【題目】福壽螺是一種可食用的軟體動物,人食用未煮熟的福壽螺可能感染寄生蟲?茖W家研究福壽螺對水質(zhì)的影響。取10只健康的福壽螺放入清潔自來水中飼養(yǎng),分別對養(yǎng)殖福壽螺第1天、3天、5天和7天后的水體進行濁度、細菌總數(shù)等檢測。用等量的清潔自來水作為對照。做3組重復實驗取平均值。

(1)福壽螺的食用部分主要是它的運動器官[______]足。

(2)從食品安全的角度考慮,食用福壽螺應該______________

(3)上述實驗中,研究的問題是:________________________

(4)實驗結(jié)果是:隨著養(yǎng)殖天數(shù)增加,水體濁度______________,細菌總數(shù)__________。

(5)實驗結(jié)論是:_______________________________

【答案】 煮熟 福壽螺對水質(zhì)有影響嗎? 逐漸升高 逐漸增加 福壽螺會降低水質(zhì)

【解析】

軟體動物生活在水中,用鰓呼吸,身體柔軟,具有堅硬的貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護,由于貝殼會妨礙活動,所以它們的行動都相當緩慢,身體不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分,有外套膜,分泌形成貝殼。

(1)福壽螺生活在淡水中,用鰓呼吸,身體柔軟,有外套膜和貝殼,靠貝殼來保護身體,運動器官是。

(2)人食用未煮熟的福壽螺可能感染寄生蟲,從食品安全的角度考慮,食用福壽螺應該煮熟。

(3)根據(jù)題意,上述實驗中,研究的問題是:福壽螺對水質(zhì)有影響嗎?

(4)實驗結(jié)果是:隨著養(yǎng)殖天數(shù)增加,水體濁度逐漸升高,細菌總數(shù)逐漸增加。

(5)實驗結(jié)論是:福壽螺會降低水質(zhì)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)圖及屈肘動作示意圖回答:

(1)運動時減少兩骨之間摩擦的是[ ]______;

(2)運動時若不小心用力過猛,常會造成[___]從[___]脫落出來的現(xiàn)象,這就是脫臼.

(3)當骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動______圍繞關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動.

(4)你在做屈肘動作時,肱二頭肌______,肱三頭肌______(收縮/舒張),經(jīng)常適當?shù)捏w育鍛煉可以使______增厚,也可使______力量增強。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈中到處都有綠色植物,它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程,圖二表示一段時間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強度的關(guān)系,圖三表示“綠葉在光下制造有機物”探究實驗的部分過程,請據(jù)圖回答:

(1)圖一中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過葉片的____進出植物。植物吸收的水絕大部分通過圖一中的過程[____]____散失到環(huán)境中,參與了生物圈中的水循環(huán)。

(2)圖一所示植物的生長發(fā)育過程既離不開[____]____作用合成有機物,又離不開[____]提供能量。這兩個生理過程對維持大氣的____平衡有重要作用。

(3)當圖二中光照強度在____(填字母)點之后,植物體內(nèi)的有機物開始積累,這是因為光合作用的強度____呼吸作用強度。

(4)請將圖三中的實驗步驟正確排序____(用序號和箭頭)。設(shè)置步驟②的目的是將葉片中____。步驟③滴加碘液后,見光部分變成了藍色,被黑紙片遮蓋的部分不變藍,此實驗得出的結(jié)論是____是光合作用的產(chǎn)物,____是光合作用的必要條件。

(5)提高光合作用的效率的方法有間作套種和____等,水果放冰箱內(nèi)保存是為了減弱____降低有機物的消耗。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】非生物因素只有陽光、溫度和水.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】處于青春期的學生主要應該( 。

A. 了解性知識

B. 與異性同學交流

C. 把精力集中在學習和工作上

D. 獲得適合自己發(fā)育必要的知識

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“千里之堤,潰于蟻穴”說明( )
A.生物適應環(huán)境
B.生物影響環(huán)境
C.環(huán)境影響生物
D.環(huán)境適應生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對于一只生活在校園中的老鼠來說,它的生活環(huán)境是指( )
A.校園中的人、植物和貓等動物
B.陽光、空氣、溫度水分、房屋等非生物因素
C.A與B的總和
D.A與B的總和再加上校園中的其他老鼠

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蛔蟲最發(fā)達的器官是生殖器官.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是探究“溶液濃度大小對植物吸水的影響”實驗.取兩個大小相同的蘿卜,各從其頂端向下挖一個大小一樣的洞.在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水,在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水.過一段時間后,觀察現(xiàn)象.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。

A. 圖1中蘿卜會變軟

B. 圖2中蘿卜洞里的水會變多

C. 細胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時,細胞吸水

D. 對栽培作物施肥時,要注意“薄肥勤施”

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