2.森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和草本植物,里面有許多鳥類棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥吃昆蟲,昆蟲吃植物的莖和葉,有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食,然而鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥.根據(jù)以上敘述同答:
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,有機(jī)物的總量(生物數(shù)量)最多的是綠色植物.
(2)若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中鼠類大增,短時(shí)間內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中狐和鷹的數(shù)量會(huì)隨之增加,而隨著上述兩種生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會(huì)隨之減少.這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力.所以,在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類和數(shù)量是相對(duì)穩(wěn)定的,這種狀態(tài)就叫生態(tài)平衡.
(3)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是分解者和非生物成分.
(4)DDT是一種很難分解的有毒物質(zhì),如果DDT進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),體內(nèi)DDT含量最高的生物最可能是狐或鷹.

分析 一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)有兩部分組成:生物成分和非生物成分.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物,即包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.非生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)所有的非生物成分,即包括空氣、陽光、水分、土壤、溫度等.
食物鏈的數(shù)法是:從生產(chǎn)者開始,沿著箭頭走到最高消費(fèi)者(也就是說再往后沒有箭頭了為止),逐條逐條的數(shù),看有多少種走法(注意最高消費(fèi)者不一定是一個(gè)).

解答 解:(1)生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物,即包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.綠色植物屬于生產(chǎn)者,其它生物都屬于消費(fèi)者.在該生態(tài)系統(tǒng)中,有機(jī)物的總量(生物數(shù)量)最多的是綠色植物
(3)文中沒有提到生態(tài)系統(tǒng)中的另一個(gè)重要生物成分,屬于分解者.陽光、空氣、水等屬于非生物成分.
(4)雜食性的鳥不但以昆蟲為食,還以植物為食.食物鏈的數(shù)法是:從生產(chǎn)者開始,沿著箭頭走到最高消費(fèi)者(也就是說再往后沒有箭頭了為止),逐條逐條的數(shù),看有多少種走法(注意最高消費(fèi)者不一定是一個(gè)).從圖中可以看出該題中的食物鏈有:1.綠色植物→吃草籽的鳥→鷹;2.綠色植物→鼠→鷹;3.綠色植物→雜食性鳥→鷹;4.綠色植物→昆蟲→雜食性鳥→鷹;還有1條:綠色植物→雜食性鳥→鷹,共5條.DDT是一種很難分解的有毒物質(zhì),如果DDT進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng),體內(nèi)DDT含量最高的生物最可能是狐或鷹.

故答案為(1)綠色植物;
(3)分解者;非生物;
(4)鷹;

點(diǎn)評(píng) 掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及食物鏈的數(shù)法是關(guān)鍵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.經(jīng)常吃豬肝可以預(yù)防的疾病是( 。
A.夜盲癥和神經(jīng)炎B.佝僂病和夜盲癥
C.皮膚粗糙和壞血病D.佝僂病和壞血病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.中國釀酒歷史悠久.從禹時(shí)算起,酒在中華已有五六千余年的歷史,與中華文明的發(fā)展同步.我國古籍中有很多關(guān)于酒的記載,從《詩經(jīng)》到《紅樓夢(mèng)》,三千余年的文學(xué)和歷史著作中,幾乎都離不開酒.釀酒是酵母菌在發(fā)酵過程中將糖類分解為酒精與水和二氧化碳.一個(gè)酵母菌分裂形成二個(gè)菌體,叫做繁殖一代.酵母菌可以在適宜的境中快速繁殖.
(1)啤酒的釀制原理是先通入一段時(shí)間空氣進(jìn)行有氧呼吸,以增加酵母菌的數(shù)量,然后再進(jìn)行無氧呼吸獲得啤酒.(以上均填“有氧呼吸”或“無氧呼吸”)
(2)若發(fā)現(xiàn)釀酒過程中裝置內(nèi)溫度有所上升,這是由于微生物呼吸產(chǎn)生的能量中一部分以熱能形式釋放的緣故.
(3)酒的風(fēng)味主要取決于所采用的酵母菌株.某酒廠的菌株已使用了30多年,繁殖了3000余代,但酒的風(fēng)味卻不減當(dāng)年,其主要原因是生物都具有遺傳物質(zhì)穩(wěn)定的特性.
(4)當(dāng)發(fā)酵一段時(shí)間以后,發(fā)酵罐內(nèi)的溶液密度逐漸減小,其原因是發(fā)酵時(shí)糖被消耗,產(chǎn)生酒精和CO2,酒精溶液的密度比糖水低.
(5)如果在培養(yǎng)液中放入100個(gè)大腸桿菌,并給以優(yōu)越的營養(yǎng)條件,需經(jīng)7代即可繁殖到12800個(gè)菌體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.“關(guān)注健康,珍愛生命”,促進(jìn)青少年健康成長是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容.下列認(rèn)識(shí)或做法正確的是( 。
A.去年發(fā)生的禽流感是由病毒H7N9引起的,所以H7N9流感病毒是傳染源
B.心腦血管疾病、糖尿病等“現(xiàn)代文明病”與不良的生活方式?jīng)]有關(guān)系
C.青少年應(yīng)遠(yuǎn)離煙、酒和毒品,它們會(huì)危害我們的健康
D.加強(qiáng)鍛煉,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是預(yù)防傳染病的重要措施,這屬于切斷傳播途徑

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.在有性生殖過程中,生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是( 。
A.卵細(xì)胞的成熟B.精子的成熟
C.受精卵D.種子或剛孵出的小蝌蚪

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.圖是光合作用示意圖,據(jù)圖回答
(1)從葉片的結(jié)構(gòu)分析,圖中物質(zhì)A,B是通過氣孔進(jìn)出葉片的
(2)D代表的物質(zhì)是有機(jī)物,它產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的葉綠體(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))
(3)請(qǐng)你寫出光合作用的反應(yīng)式
二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.閱讀以下資料,回答問題:
資料一:紅嘴鷗被稱為昆明的“榮譽(yù)市民”,已連續(xù)多年從西伯利亞飛抵昆明過冬,為昆明增添了一道沒有的風(fēng)景.
小白鼠活動(dòng)的區(qū)域一般只限于隱蔽處,一旦進(jìn)入空曠的地方就會(huì)設(shè)法尋找隱身處,表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”.將小白鼠放入迷宮中,小白鼠經(jīng)過多次“走錯(cuò)路”,終于找到出口,用大量小白鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠卻要經(jīng)過多次失敗后才能找到出口.
(1)從行為的發(fā)生(獲得途徑)來說,紅嘴鷗飛抵昆明過冬的遷徙行為和小白鼠的“尋墻”行為都屬于先天性行為.
(2)實(shí)驗(yàn)表明小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個(gè)體差異,這是由遺傳物質(zhì)決定的.
資料二:動(dòng)物在生命世界中上演著精彩的表演,使我們的星球充滿了生機(jī)與活力,他們的行蹤幾乎處處可見,使人的筆下也留下了它們的身影:“漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木唱黃鸝”、“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后,不知辛苦為誰甜”、“三月聞黃鸝、幼婦憫蠶饑”、“細(xì)雨魚兒出,微風(fēng)燕子斜”…
(3)某同學(xué)將資料中的動(dòng)物分為兩組,甲組:蜜蜂、家蠶;乙組:白鷺、黃鸝、魚、蛙、燕子,他的分類依據(jù)是,體內(nèi)是否具有脊柱.
(4)蜜蜂和家蠶的發(fā)育方式都屬于完全變態(tài).
(5)白鷺、黃鸝和燕子都屬于鳥類,請(qǐng)列舉出與其飛行生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征答兩點(diǎn).身體呈流線型,前肢變成翼.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.現(xiàn)在正是桃子成熟的季節(jié),桃子可食用部分是由下列哪一項(xiàng)發(fā)育而來的( 。
A.子房B.胚珠C.子房壁D.受精卵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小明剛跑完1500m.只見他滿頭大汗,氣喘吁吁.下列關(guān)于他在呼氣時(shí)的敘述中,正確的是( 。
A.肋間外肌收縮,肋骨向上向外運(yùn)動(dòng),胸廓擴(kuò)大
B.肋間外肌舒張,肋骨向上向外運(yùn)動(dòng),胸廓擴(kuò)大
C.肋間外肌收縮,肋骨下降,胸廓縮小
D.肋間外肌舒張,肋骨下降,胸廓縮小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案