6．下列動物的行為中均屬于先天性行為的是（　�。�
A．貓捉老鼠、猩猩取蟻、老馬識途B．狗辨主客、小鳥喂魚、鸚鵡學(xué)舌
C．嬰兒吮吸、蜘蛛織網(wǎng)、孔雀開屏D．大雁南飛、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥

分析 （1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：A、貓捉老鼠、猩猩取蟻、老馬識途，都是學(xué)習(xí)行為；
B、狗辨主客是學(xué)習(xí)行為、小鳥喂魚是先天性行為、鸚鵡學(xué)舌是學(xué)習(xí)行為；
C、嬰兒吮吸、蜘蛛織網(wǎng)、孔雀開屏都是先天性行為；
D、大雁南飛、公雞報(bào)曉都是先天性行為，驚弓之鳥是學(xué)習(xí)行為．
  因此動物的行為中均屬于先天性行為的是嬰兒吮吸、蜘蛛織網(wǎng)、孔雀開屏．
故選：C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．同一種生物體內(nèi)有不同功能、不同形態(tài)的細(xì)胞，這主要是（　�。�
A．細(xì)胞不斷分裂的結(jié)果B．細(xì)胞不斷分化的結(jié)果
C．細(xì)胞自身改變的結(jié)果D．細(xì)胞生長的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

17．葉片保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小的調(diào)節(jié)可以控制植物蒸騰作用的強(qiáng)弱√（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的說法錯誤的是（　�。�
A．生殖方式主要分為有性生殖和無性生殖兩類
B．扦插、壓條、嫁接等方式有利保持親代性狀
C．家蠶與蝗蟲的發(fā)育同屬于不完全變態(tài)
D．雞受精卵中的胚盤將來發(fā)育成雛雞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．下面是研究動物行為的兩個探究實(shí)驗(yàn)的部分步驟，請據(jù)此作答
（1）探究“桑蠶的取食行為”．提出問題：蠶總是吃桑葉，這是先天性行為嗎？
①作出假設(shè)：蠶吃桑葉這一行為，是先天性行為．
②請你選擇獲得蠶的方式，你的選擇是B．
A、向別人要來已經(jīng)生長數(shù)天的蠶
B、去市場購買即將孵化的卵，等孵化出小蠶后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
③請你選擇出作為該實(shí)驗(yàn)的材料A．
A、桑葉和白菜葉  B、菠菜葉和油菜葉
（2）探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”
①選擇小鼠進(jìn)行這個實(shí)驗(yàn)的原因是這類動物的學(xué)習(xí)行為更強(qiáng)更復(fù)雜
②如果用不同小鼠分別做實(shí)驗(yàn)，它們“嘗試與錯誤”的次數(shù)不一樣，說明學(xué)習(xí)行為受到遺傳因素的影響．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是我們學(xué)過的五種動物，請回答有關(guān)問題：
（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，因它的體表有外骨骼，限制其個體生長和發(fā)育過程，故有蛻皮現(xiàn)象．
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是鰓，體表常有覆蓋鱗片．
（3）C幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，變態(tài)發(fā)育．
（4））E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)為胎生哺乳、體內(nèi)發(fā)育．
（5）上述類群中屬于無脊椎動物的有A；屬于恒溫動物的有D、E．（填字母）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列哪項(xiàng)不是雙子葉植物的特征是（　�。�
A．根系為直根系B．葉脈為網(wǎng)狀脈
C．種子中有兩片子葉D．都有胚乳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖中有黑色部分表示四種動物共有的特點(diǎn)．則該特點(diǎn)是（　�。�
A．體腔內(nèi)有膈B．用肺呼吸
C．體溫恒定D．具有脊椎骨連接而成的脊柱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲、乙兩圖中，圖乙為動物細(xì)胞．
（2）甲圖中的①對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用．
（3）若沒有甲圖中的葉綠體，植物就無法進(jìn)行光合作用．
（4）甲圖中標(biāo)號⑤與細(xì)胞的吸水和失水有關(guān)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案