11.下列有關(guān)探究活動(dòng)中的“作出假設(shè)”的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是(  )
A.作出假設(shè)需要根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)
B.針對(duì)不同的問題,作出的假設(shè)是不同的
C.所有的問題都需要作出假設(shè)
D.作出假設(shè)是對(duì)研究對(duì)象的未知性質(zhì)及其原因或規(guī)律的某種推測(cè)

分析 科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.

解答 解:作出假設(shè)是對(duì)研究對(duì)象的未知性質(zhì)及其原因或規(guī)律的某種推測(cè),針對(duì)不同的問題,作出的假設(shè)是不同的,要根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè),不是所有的問題都需要作出假設(shè).
故選:C

點(diǎn)評(píng) 科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物和研究的重要方法,也是考試的重點(diǎn),必須要掌握并且會(huì)運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖是“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn)過程,請(qǐng)你分析并回答下列問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^察唾液對(duì)淀粉的消化作用,這物質(zhì)主要在小腸器官消化.
(2)把這三個(gè)試管都放在37℃的溫水中5至10分鐘后取出,向①號(hào)試管內(nèi)滴加碘液,搖勻,觀察到的現(xiàn)象是:不變藍(lán)(填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”),其原因是饅頭內(nèi)的某物質(zhì)在唾液的作用下,分解成麥芽糖.
(3)饅頭中的這種物質(zhì)在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖,饅頭中的這種物質(zhì)與蛋白質(zhì)和脂肪都能為人提供能量.
(4)此實(shí)驗(yàn)表明:饅頭變甜與唾液腺分泌的唾液、牙齒的咀嚼和舌的攪拌都有關(guān)系.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

2.水螅的生殖方式是( 。
A.出芽生殖B.孢子生殖C.有性生殖D.分裂生殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列屬于人體八大系統(tǒng)之中的是( 。
①運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) ②免疫系統(tǒng) ③呼吸系統(tǒng) ④神經(jīng)系統(tǒng) ⑤循環(huán)系統(tǒng).
A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②③⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.大中型靜脈內(nèi)有半月形的靜脈瓣,可以防止血液倒流.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列詩(shī)句或成語(yǔ)中,不包含生殖現(xiàn)象的是( 。
A.螳螂捕蟬,黃雀在后B.稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片
C.探花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛D.幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.每年5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”,據(jù)權(quán)威部門抽樣調(diào)查顯示,2013年我市某區(qū)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良率達(dá)19.94%,肥胖率為11.49%.這些數(shù)據(jù)為我們敲響了安全飲食的警鐘.下列對(duì)于飲食與健康的認(rèn)識(shí)和做法,你認(rèn)為正確的是( 。
A.食物多樣化,并注意合理搭配B.每天大魚大肉就是營(yíng)養(yǎng)豐富
C.肥胖的人不缺營(yíng)養(yǎng)D.早餐馬虎,中餐對(duì)付,晚餐豐盛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.胎兒在母體中發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是通過(  )從母體獲得的.
A.胎盤B.乳房C.輸卵管D.子宮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下面是根據(jù)生物的相似點(diǎn)和不同點(diǎn)進(jìn)行分類的圖示,其中A類是以體溫恒定為依據(jù)進(jìn)行的分類,則B、C的分類依據(jù)依次是( 。

①都有脊椎
②胎生哺乳
③卵生
④心臟四腔.
A.①③B.①④C.②③D.③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案