【題目】在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，若狼由于某種疾病而大量死亡，圖中曲線能正確表示較長時間內(nèi)兔群數(shù)量變化的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解：在食物鏈“植物→兔→狼”中，若是把兔的天敵狼殺絕，兔先增多，植物（兔的食物）隨著兔的增多而減少，以兔為食的動物也會隨著兔的增多而增多，后來兔的數(shù)量隨著植物（兔的食物）的減少或以兔為食動物的增多而減少．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的，所以，其自我的調(diào)節(jié)能力是有限的．所以兔子在一定程度上不會升到某處然后急劇下降，比如說兔子數(shù)量過多，導(dǎo)致草快要吃光了，數(shù)量就會有所下降，而這時候可能還會有其它吃草者慢慢也減少，兔子數(shù)量便又上升一些，如此類推，兔子的數(shù)量圖象應(yīng)該為圖4．生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大．
故選：D
此題考查動物在生態(tài)系統(tǒng)的重要作用和識圖作答的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某研究小組的四位同學(xué)就探究方案的設(shè)計依次進(jìn)行的思維圣誕，請分析回答：

（1）該實驗小組探究的問題應(yīng)該是 ．
（2）丁提出用脫脂棉塞緊瓶口的作用是防止水通過而散失．
（3）甲同學(xué)的實驗方案設(shè)計了對照實驗，你認(rèn)為應(yīng)該選取的枝條作為對照組．植株（或裝置）必須放在完全相同的情況下實驗．
（4）檢驗后得出的結(jié)論是： ．
（5）蒸騰作用可以促進(jìn)植物體內(nèi)的從根部向上運(yùn)輸．還可以使植物體有效 ， 避免陽光灼傷植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實驗時，在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如下圖。請你結(jié)合做過的實驗和觀察到的實驗現(xiàn)象，回答下列問題。

（1）制作臨時切片時，要捏緊并排的兩片刀片 切割，多切幾次，選取其中 的一片，制成臨時切片。其中，捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片 。

（2）在用顯微鏡觀察切片時，發(fā)現(xiàn)物像偏向視野左下方，要把物像移到視野的中央，應(yīng)向 方向移動玻片標(biāo)本。

（3）圖中數(shù)字 指的是葉片的下表皮，判斷的依據(jù)是下表皮的[ ] 比上表皮多。

（4）圖中的[ ] 內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，起輸導(dǎo)作用。

（5）根據(jù)對葉片結(jié)構(gòu)的觀察，你認(rèn)為葉所屬的植物體的結(jié)構(gòu)層次是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的卷舌與非卷舌分別由R和r基因控制，某學(xué)生的父母均能卷舌，但本人不能卷舌，他的父母基因組成為（　�。�
A.RR和RR
B.RR和Rr
C.Rr和Rr
D.Rr和rr

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的一塊骨就是（ ）

A．一個細(xì)胞 B．一種組織 C．一個器官 D．一個系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真菌的描述，錯誤的是

A. 有成形的細(xì)胞核 B. 有細(xì)胞壁

C. 都是單細(xì)胞生物 D. 絕大多數(shù)需要現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體的血管中，管壁最厚、彈性最大的是（ ）

A. 毛細(xì)血管 B. 動脈和靜脈 C. 靜脈 D. 動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的生殖方式哪一組屬于無性生殖（ ）

①水螅的出芽生殖 ②豌豆的種子繁殖 ③月季的扦插繁殖；

④魚的受精卵繁殖 ⑤細(xì)菌的分裂生殖 ⑥雞的受精卵繁殖．

A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對甲、乙兩幅曲線圖的分析，正確的一項是（ ）

A．若圖甲的縱坐標(biāo)表示血液中二氧化碳的含量，那么x表示經(jīng)過肺部的血液

B．若圖甲的縱坐標(biāo)表示血液中葡萄糖的含量，那么x表示經(jīng)過小腸的血液

C．若圖乙中的曲線表示隨著光照強(qiáng)度的增加二氧化碳釋放量的變化，那么曲線MN段表示光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度

D．若圖乙中的曲線表示隨著光照強(qiáng)度的增加氧氣吸收量的變化，那么曲線N點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度均為0

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同步練習(xí)冊答案