【題目】中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組成包括
A.腦和腦神經(jīng) B.脊髓和脊神經(jīng)
C.腦和脊髓 D.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)寫出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱:
[1]_____;[2]_____;[3]_____.
(2)圖中的[4]_____是_____存在的,所以圖中所示的細(xì)胞是一個(gè)動(dòng)物的_____細(xì)胞.
(3)一對(duì)[4]上有很多對(duì)_____,每一對(duì)控制著生物的某一個(gè)_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青蛙是莊稼的衛(wèi)士,它是一種兩棲動(dòng)物,其幼體的生活環(huán)境和呼吸器官分別是( )
A.水中 肺 B.水中 鰓 C.陸地上 肺 D.水陸兩棲 鰓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究植物的向性時(shí),小金設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn):在一個(gè)廣口玻璃瓶里放一些濕棉花,將浸泡過的蠶豆種子擺放在瓶壁和濕棉花之間.將玻璃瓶放在溫暖的地方,并保持濕潤(rùn),放置幾天,待種子長(zhǎng)出芽和根后,將玻璃瓶橫著放置1-2天.觀察種子芽和根的生長(zhǎng)變化情況.下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是( 。
A. 本實(shí)驗(yàn)的目的是研究蠶豆種子的向光性
B. 用浸泡過的蠶豆種子做實(shí)驗(yàn),有利于蠶豆種子的萌發(fā)
C. 該實(shí)驗(yàn)主要通過比較芽與根生長(zhǎng)的長(zhǎng)度得出結(jié)論
D. 該實(shí)驗(yàn)證明了生長(zhǎng)素能促進(jìn)芽與根的生長(zhǎng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某校七年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組同學(xué),在學(xué)習(xí)《人的生活需要營(yíng)養(yǎng)》有關(guān)知識(shí)后,在一次小組討論會(huì)上,對(duì)自己的一些生理活動(dòng)進(jìn)行了梳理和歸納.請(qǐng)你認(rèn)真閱讀后,結(jié)合圖甲(消化系統(tǒng)模式圖)和圖乙(與小腸相通的消化腺)回答下列問題:
(1)小芳說,我早晨吃了一個(gè)饅頭,饅頭的化學(xué)性消化是從[]開始的.
(2)小潔說,早晨我還吃了個(gè)雞蛋,雞蛋中含有的蛋白質(zhì)是從圖甲中的[]開始進(jìn)行化學(xué)性消化的.
(3)洋洋說,早晨我吃了油條和豆?jié){,油條中含有的脂肪物質(zhì),需要通過圖乙結(jié)構(gòu)中的[]分泌的乳化后才能進(jìn)行化學(xué)性消化.
(4)濤濤說,不管你吃的饅頭、雞蛋,還是油條和豆?jié){,最終經(jīng)消化后,都要到圖甲結(jié)構(gòu)中的[]才能被吸收,因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)是消化食物吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所.
(5)小婧說,圖乙中,結(jié)構(gòu)[2]是消化食物的主要場(chǎng)所,其原因是有[3]分泌的消化液流入這里,有[5]分泌的流入這里,還有腸壁內(nèi)的腸腺分泌的腸液也流入這里.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】識(shí)圖填寫。
根據(jù)下圖將下列生物序號(hào)填寫在相應(yīng)的橫線上。
①魚 ②青蛙 ③蚯蚓 ④蝴蝶 ⑤細(xì)菌 ⑥龜 ⑦蜻蜓 ⑧燕子 ⑨蝗蟲
A ________ B ________ C ________D ________ E ________ F ________G ________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在根尖結(jié)構(gòu)中,根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是( )
A.分生區(qū) B.伸長(zhǎng)區(qū) C.成熟區(qū) D.根冠
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