【題目】識(shí)圖填寫。

根據(jù)下圖將下列生物序號(hào)填寫在相應(yīng)的橫線上。

①魚 ②青蛙 ③蚯蚓 ④蝴蝶 ⑤細(xì)菌 ⑥龜 ⑦蜻蜓 ⑧燕子 ⑨蝗蟲

A ________ B ________ C ________D ________ E ________ F ________G ________

【答案】 ⑧ ④、⑨ ③ ⑤ ②、⑥ ⑦ ①

【解析】A只能生活在大氣圈，包括：⑧青蛙；B是既能生活在大氣圈，又能生活在巖石圈，包括：④蝴蝶、⑨蝗蟲；C是只能生活在巖石圈，如：③蚯蚓；D是既能生活在大氣圈，又能生活在巖石圈，還能生活在水圈，如⑤細(xì)菌。E既能生活在巖石圈，又能生活在水圈，如：②青蛙、⑥龜；F既能生活在水圈，又能或者大氣圈，如：蜻蜓；G只能生活在水圈里，如：魚。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題。

（1）圖中植物細(xì)胞是________，因?yàn)樗赜械慕Y(jié)構(gòu)是〔__〕

（2）為生命活動(dòng)提供能量的場(chǎng)所是〔 〕___________。

（3）綠色植物光合作用的場(chǎng)所是〔 〕___________。

（4）在細(xì)胞分裂過(guò)程中，〔__〕中的染色體加倍，然后______________到兩個(gè)子細(xì)胞中，這對(duì)生物的遺傳起到重要作用。

（5）我們吃西瓜時(shí)，會(huì)看到有許多的汁液流出，這些汁液來(lái)自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的〔__〕；對(duì)植物細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是_________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中樞神經(jīng)系統(tǒng)的組成包括

A．腦和腦神經(jīng) B．脊髓和脊神經(jīng)

C．腦和脊髓 D．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，形態(tài)結(jié)構(gòu)為單細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形細(xì)胞核的是（ ）

A．霉菌 B．酵母菌 C．細(xì)菌 D．衣藻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是 ( )

A. 封山育林 B. 禁止捕獵

C. 荒坡變果園 D. 平湖改良田

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某劇組特型演員雖已成年，但身高只有67厘米高，原因是他在

A．幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足 B．成年時(shí)甲狀腺激素分泌不足

C．幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足 D．成年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們吃成熟的香蕉時(shí)，吃的主要是：（ ）

A、細(xì)胞質(zhì) B、輸導(dǎo)組織 C、營(yíng)養(yǎng)組織 D、保護(hù)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人類起源與發(fā)展的示意圖，據(jù)圖回答：

（1）從圖可以看出，在森林古猿向人類進(jìn)化的過(guò)程中，第一步最重要的變化是___________。

（2）為了在地上捕獵到足夠的食物，古人類開始_________，從而大大提高了捕獵的效率。這一點(diǎn)，也使得人與動(dòng)物有了本質(zhì)的區(qū)別。

（3）從圖中可以看出，人類使用的工具越來(lái)越復(fù)雜，其重要原因是工具的使用推動(dòng)了____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的關(guān)鍵是（ ）

A．晚婚 B．晚育 C．少生 D．優(yōu)生

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同步練習(xí)冊(cè)答案