【題目】下列各項屬于人體性狀的是（　　）

A. 耳朵有無耳垂

B. 舌由兩側向中央卷曲

C. 大拇指向背側彎曲

D. 以上答案都對

【答案】D

【解析】任何生物都有許許多多性狀。有的是形態(tài)結構特征（如豌豆種子的顏色，形狀），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行為方式（如狗的攻擊性，服從性）等。選項ABC均屬于形態(tài)結構特征，均屬于生物的性狀，故選項D符合題意。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國男子短道速滑隊運動員武大靖在2018年為中國軍團收獲了平昌冬奧會上的首枚金牌!請運用所學的生物知識分析以下問題：

（1）開賽時運動員聽到槍聲迅速起跑，這種反射屬于_____反射（填“簡單”或“復雜”），其感受器位于耳的[⑦]_____。

（2）在決賽賽場上，運動員們滑行動作協(xié)調(diào)，在此過程中起到平衡和協(xié)調(diào)動作的中樞神經(jīng)結構是_____。

（3）我們在觀看比賽時，情緒激動、心跳加快、面紅耳赤，這是_____調(diào)節(jié)和_____調(diào)節(jié)共同的結果。

（4）比賽時運動員需要大量的氧氣，當深吸氣時，膈肌是_____狀態(tài)（填“收縮”或“舒張”），吸入的氧氣最終在細胞的_____中利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為根尖的縱切面示意圖。植物吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的（ ）

A.伸長區(qū)B.根冠C.成熟區(qū)D.分生區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（ ）

A. 變形金剛 B. 無人機 C. 珊瑚 D. 珊瑚蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個細胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。請回答

（1）在媽媽的___________內(nèi)卵細胞與精子結合形成__________我的生命便開始了。出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的__________里，每時每刻，都能通過臍帶和_________從媽媽那獲得營養(yǎng)。

（2）母體懷孕________________左右，發(fā)育成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出稱為____________________。

（3）我出生后，媽媽開始泌乳。剛出生的我一碰到媽媽的奶頭，就會吮吸乳汁，這是一種________（填“簡單”/“復雜”）反射。________可使胚胎得到母體的有效保護，_____________有利于嬰兒的健康發(fā)育。

（4）人們說我長得像媽媽，這是一種_________現(xiàn)象。不過，作為男孩子，我體細胞中的性染色體組成是___________。

（5）青春期的我開始長胡子了，這是我的________性征，這和性器官中的___________分泌的雄性激素有密切的關系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學做“唾液淀粉酶的消化作用”實驗記錄如下表，該同學記錄的實驗現(xiàn)象可能錯誤的是（ ）

A. 1號試管 B. 2號試管 C. 3號試管 D. 4號試管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題：

（1）左圖中血流速度最快的是_______（填序號）血管。有利于血液與組織細胞進行物質(zhì)交換的是_______（填序號）血管。

（2）大腦分左右兩個半球，大腦表層是灰質(zhì)結構，又叫_________，其上有調(diào)節(jié)人體的多種高級神經(jīng)中樞（右圖），其中______中樞是人類所特有的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生為患急性闌尾炎的小剛靜脈注射青霉素，你認為藥物到達患病部位需要幾次經(jīng)過心臟（ ）

A. 一次 B. 兩次 C. 三次 D. 四次

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有研究表明，雞的產(chǎn)蛋率與飼料中蛋白質(zhì)含量及光照時間有關。某科技活動小組對此產(chǎn)生興趣并開展了相關實驗，實驗設置如表格所示，請分析回答：

編號

實驗材料　

處理方法　

產(chǎn)蛋率　

　甲組

　各20只大小、長勢相同的產(chǎn)蛋雞

　喂養(yǎng)普通飼料

　乙組

　喂養(yǎng)等量高蛋白飼料

（1）甲、乙兩組實驗中，甲起__作用。

（2）甲、乙兩組飼養(yǎng)數(shù)量分別是20只，而不是一只，目的是__。

（3）在上述實驗的基礎上，科技活動小組進一步研究每只產(chǎn)蛋雞每日攝入蛋白質(zhì)的量與產(chǎn)蛋率的關系，結果如圖所示。據(jù)圖可知，要達到90%的產(chǎn)蛋率，產(chǎn)蛋雞對蛋白質(zhì)的攝入量應為__克/只日。

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