利用微生物制取沼氣所應(yīng)用的是（　�。�
A、發(fā)酵技術(shù)B、精耕細(xì)作技術(shù)C、細(xì)胞工程D、轉(zhuǎn)基因技術(shù)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

晚婚提倡結(jié)婚的年齡比法定年齡晚2～3年，在法定年齡中，女不得早于（　　）
A、20周歲B、18周歲C、22周歲D、23周歲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2010年10月，美國(guó)食品與藥物管理局（FDA）正在研究，是否批準(zhǔn)一種經(jīng)過(guò)“人工基因改良”的三文魚(yú)上市，這種“轉(zhuǎn)基因三文魚(yú)”的生長(zhǎng)期比普通三文魚(yú)短，而且身材要比普通野生三文魚(yú)大得多．人們對(duì)這個(gè)消息的反應(yīng)喜憂參半，下列對(duì)這種“轉(zhuǎn)基因三文魚(yú)”的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A、可能會(huì)與其他魚(yú)類爭(zhēng)搶食物，破壞自然界原本相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)平衡B、可能會(huì)對(duì)人體健康造成長(zhǎng)期影響C、能提高經(jīng)濟(jì)效益，百利而無(wú)一害D、可能會(huì)破壞生物的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列問(wèn)題中，不需要用生物技術(shù)去解決的是（　　）
A、環(huán)境問(wèn)題B、人口問(wèn)題C、糧食問(wèn)題D、國(guó)家安全問(wèn)題

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)屬于生物學(xué)新成就的是（　　）
①轉(zhuǎn)基因生物 ②克隆哺乳動(dòng)物 ③人類基因計(jì)劃 ④發(fā)現(xiàn)細(xì)胞．
A、①②④B、②③④C、①②③D、①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

將生物技術(shù)應(yīng)用于武器制造的戰(zhàn)爭(zhēng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、衛(wèi)護(hù)祖國(guó)的邊境不受侵犯B、引發(fā)許多新技術(shù)的挑戰(zhàn)C、對(duì)部隊(duì)的裝備有了新的武器D、用到戰(zhàn)場(chǎng)上勝利的希望更大一些

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、現(xiàn)代生物技術(shù)正在引發(fā)新的技術(shù)革命B、利用生物技術(shù)可以促進(jìn)化石能源和生物能源的開(kāi)發(fā)C、克隆羊多利的細(xì)胞核來(lái)源于高度分化了的乳腺細(xì)胞，而不是早期胚胎細(xì)胞D、克隆人在技術(shù)上是可靠的，法律、倫理、道德和觀念是可行的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列與體細(xì)胞的全能性無(wú)關(guān)的敘述是（　　）
A、克隆綿羊“多莉”的產(chǎn)生B、用胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)胡蘿卜植株C、試管嬰兒的培育D、利用甘蔗幼芽細(xì)胞大量繁殖甘蔗幼苗

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

連線題．左欄列舉的是生物科學(xué)技術(shù)名稱，右欄是生物科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用實(shí)例．

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同步練習(xí)冊(cè)答案