下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、現(xiàn)代生物技術(shù)正在引發(fā)新的技術(shù)革命B、利用生物技術(shù)可以促進(jìn)化石能源和生物能源的開(kāi)發(fā)C、克隆羊多利的細(xì)胞核來(lái)源于高度分化了的乳腺細(xì)胞，而不是早期胚胎細(xì)胞D、克隆人在技術(shù)上是可靠的，法律、倫理、道德和觀念是可行的
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列應(yīng)用實(shí)例與必須采用的生物技術(shù)，搭配錯(cuò)誤的是（　�。�
  應(yīng)用實(shí)例 生物技術(shù)
A 培養(yǎng)無(wú)病毒植株 組織培養(yǎng)
B 制作酸奶 發(fā)酵技術(shù)
C 培育能產(chǎn)生人生長(zhǎng)激素的大腸桿菌 基因工程
D “試管嬰兒”的誕生 克隆技術(shù)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪一種培育新品種的方法所用的時(shí)間最短（　�。�
A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)B、雜交培育C、人工選擇D、自然選擇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

利用微生物制取沼氣所應(yīng)用的是（　�。�
A、發(fā)酵技術(shù)B、精耕細(xì)作技術(shù)C、細(xì)胞工程D、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列各難題的解決中，除哪一項(xiàng)外，都要用到生物學(xué)知識(shí)（　　）
A、海水中某些單細(xì)胞生物大量繁殖可造成赤潮，可嚴(yán)重危害漁業(yè)生產(chǎn)B、1958年前后，我國(guó)曾從美國(guó)、古巴大規(guī)模引入牛蛙，由于它天敵少，繁殖力強(qiáng)，食量大且食性廣，從昆蟲(chóng)到其他小型無(wú)脊椎動(dòng)物無(wú)所不吃，現(xiàn)在泛濫成災(zāi)C、當(dāng)今地球上，人口劇增，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量下降，就業(yè)壓力增大，社會(huì)問(wèn)題也層出不窮D、隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)在各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的進(jìn)一步深化，市場(chǎng)上各種假貨更多，更隱蔽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)新加坡聯(lián)合早報(bào)網(wǎng)2013年10月21日消息：近日，國(guó)際輔助生育技術(shù)監(jiān)控委員會(huì)發(fā)布的報(bào)告顯示，自1978年首名試管嬰兒誕生以來(lái)，全球已有500萬(wàn)試管嬰兒降臨人世，其中一半在過(guò)去6誕生．“試管嬰兒”受精部位和胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所分別為（　�。�
A、輸卵管    子宮B、子宮    子宮C、試管     試管D、試管     子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

你知道現(xiàn)代生物技術(shù)的核心是（　　）
A、克隆技術(shù)B、核移植技術(shù)等C、轉(zhuǎn)基因技術(shù)D、基因組測(cè)序技術(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物技術(shù)主要包括傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù)，其中，酸奶的制作屬于
 
技術(shù)，超級(jí)鼠的培育屬于現(xiàn)代生物技術(shù)的
 
技術(shù)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)將下列生物技術(shù)與其具體應(yīng)用用直線連接起來(lái)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案