【題目】下圖甲是人的生殖過程,乙是伴隨生殖過程中控制某一性狀的基因(在一對染色體上)的傳遞過程。請根據(jù)下圖回答問題:
(1)由乙可知,生物體細胞中的每一對染色體都是一條來自父方,另一條來自______,從而使后代具有______的遺傳物質(zhì)。
(2)男性精子的染色體數(shù)為______,女性卵細胞的染色體數(shù)為______,女兒的染色體數(shù)為______。
(3)假如A是控制雙眼皮的基因,a是控制單眼皮的基因,則父親的性狀表現(xiàn)為______。
(4)根據(jù)“單獨二孩”政策,這對夫婦再生一個是雙眼皮的基因組成為______,這個孩子是女孩的可能性是______。
【答案】母方 父母雙方 23條 23條 23對 雙眼皮 Aa或AA 50%
【解析】
人的體細胞內(nèi)的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。在生物的體細胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上;在形成生殖細胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中,基因也隨著染色體的分離而進入不同的生殖細胞中。生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因,隱性基因,是控制隱性性狀的基因;當(dāng)細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。
(1)生物體細胞中的染色體一半來自父方,另一半來自母方,包含了父母雙方的遺傳物質(zhì);并且又恢復(fù)到父母體細胞中染色體的數(shù)目,這說明人類上下代的體細胞中染色體數(shù)目是一定的。因此,由乙可知,生物體細胞中的每一對染色體都是一條來自父方,另一條來自母方,從而使后代具有父母雙方的遺傳物質(zhì)。
(2)體細胞中染色體是成對存在,在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中,染色體都要減少一半。而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半,成單存在。當(dāng)精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵時,染色體又恢復(fù)到原來的水平,一條來自父方,一條來自母方。所以人的體細胞中的染色體數(shù)為23對(46條),則其受精卵、精子中染色體的數(shù)量分別為46條、23條。因此男性精子的染色體數(shù)為23條,女性卵細胞的染色體數(shù)為23條,女兒體細胞的染色體數(shù)為23對。
(3)已知:A是控制雙眼皮的基因,a是控制單眼皮的基因;由圖示可知:父親和母親的基因組成均是Aa,表現(xiàn)為顯性性狀,為雙眼皮。
(4)由父親和母親的基因組成均是Aa,遺傳圖解如圖所示:
通過遺傳圖解可知,這對夫婦再生一個孩子,正常膚色的基因組成為Aa或AA。
人的性別遺傳圖解如圖所示:
從圖中也可以看出每次生男生女的概率是相等的。因此,這個孩子是女孩的可能性是50%。
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【題目】探究“光對鼠婦生活的影響”時,設(shè)計了如下實驗:
⑴該實驗的變量是____。
⑵作出假設(shè)是____。
⑶(實驗步驟)
①在一個鐵盤內(nèi)放上一層潮濕土壤,以橫軸中線為界,盤的上部(A組)蓋不透光紙板,下部(B組)蓋玻璃板(如圖)。在盤內(nèi)形成____兩種環(huán)境。
②將10只鼠婦放入鐵盤上部中央,下部中央處放____10鼠婦,靜置2分鐘。
③觀察統(tǒng)計:每隔一分鐘統(tǒng)計一次A組和B組的鼠婦的數(shù)目,統(tǒng)計10次。計算出全班各組第10次A組和B組統(tǒng)計數(shù)據(jù)的____平均值,對數(shù)據(jù)進行比較分析。
⑷(預(yù)測結(jié)果)黑暗處鼠婦的數(shù)量____多,明亮處的____。少(填“多”或“少”)
⑸(實驗結(jié)論)鼠婦____喜歡(填“喜歡”或“不喜歡”)黑暗的環(huán)境。由此可知鼠婦適宜生存的環(huán)境條件是____。
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【題目】如圖所示為青蛙的發(fā)育過程。分析回答:
剛孵化出的②用_____呼吸,成體主要用_____呼吸,皮膚能輔助呼吸青蛙的呼吸,青蛙的受精是在水中進行的,其發(fā)育過程包括_____、_____、_____、_____四個時期,發(fā)育方式屬于_____,青蛙不能完全適應(yīng)陸地生活,從其生殖發(fā)育過程看,主要原因是_____。
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【題目】如圖所示家蠶的生長發(fā)育過程,下列敘述不正確的是( 。
A. 家蠶是有性生殖方式
B. 蠶絲產(chǎn)生于②時期
C. 家蠶的發(fā)育過程比蝗蟲多了③時期
D. 家蠶的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育
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【題目】注射流感疫苗可幫助免疫力較弱的人有效預(yù)防感冒,下列敘述正確的是( )
A. 該免疫屬于人體第二道防線
B. 注射流感疫苗可直接殺死病原體
C. 該免疫屬于特異性免疫
D. 注射的流感疫苗屬于抗體
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【題目】下列圖一是細胞的生命活動過程圖,圖二是番茄的實物圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)_____是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
(2)在細胞分裂過程中,首先進行的一項重要生理活動是_____內(nèi)遺傳物質(zhì)的復(fù)制。
(3)圖一中②過程表示細胞的_____。
(4)通過圖一中③④過程可以看出,細胞_____是組織形成的必需過程。
(5)小麗學(xué)習(xí)了植物的結(jié)構(gòu)層次知識后,從市場買回幾個番茄(如圖二)進行觀察、研究番茄在構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于_____,她取出一個番茄,用開水燙過后,撕下一層薄薄的表皮,這層表皮屬于_____組織,表皮以內(nèi)的部分主要是_____組織。
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【題目】如圖表示一種噬菌體浸染細菌的過程,圖中的①和②分別表示( 。
A. 細胞壁、細胞核 B. 細胞膜、細胞核 C. 蛋白質(zhì)外殼、DNA D. 細胞壁、DNA
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【題目】在蠶豆根尖上畫上等距離的細線,培養(yǎng)一段時間就會發(fā)現(xiàn)細線之間距離最大的是( )
A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)
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【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠去……都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答:
(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是 。
(2)請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征 。
(3)比較B和E兩種動物,從外部形態(tài)看,它們身體的共同特點是 ;動物 E 在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是 。
(4)動物C在個體發(fā)育方面的突出特點是 。
(5)動物D特有的生殖發(fā)育方式是 ,大大提高了后代的成活率。
(6)動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是 。
(7)圖中所示動物中,體溫恒定的是 (填字母),這增強了對環(huán)境的適應(yīng)能力。
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