【題目】探究“光對鼠婦生活的影響”時，設計了如下實驗：

⑴該實驗的變量是____。

⑵作出假設是____。

⑶（實驗步驟）

①在一個鐵盤內(nèi)放上一層潮濕土壤，以橫軸中線為界，盤的上部（A組）蓋不透光紙板，下部（B組）蓋玻璃板（如圖）。在盤內(nèi)形成____兩種環(huán)境。

②將10只鼠婦放入鐵盤上部中央，下部中央處放____10鼠婦，靜置2分鐘。

③觀察統(tǒng)計：每隔一分鐘統(tǒng)計一次A組和B組的鼠婦的數(shù)目，統(tǒng)計10次。計算出全班各組第10次A組和B組統(tǒng)計數(shù)據(jù)的____平均值，對數(shù)據(jù)進行比較分析。

⑷（預測結(jié)果）黑暗處鼠婦的數(shù)量____多，明亮處的____。少（填“多”或“少”）

⑸（實驗結(jié)論）鼠婦____喜歡（填“喜歡”或“不喜歡”）黑暗的環(huán)境。由此可知鼠婦適宜生存的環(huán)境條件是____。

【答案】光 光對鼠婦的生活有影響（或鼠婦喜歡生活在陰暗的地方） 明和暗（或者有光和無光） 10只 平均值 多 少 喜歡 暗處

【解析】

科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設；探究成功的關鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究計劃。探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等。

（1）根據(jù)探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗，所以實驗變量是光。
（2）根據(jù)探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗，提出的問題是：光對鼠婦的生活有影響嗎？可作出假設：光會影響鼠婦的生活或光不會影響鼠婦的生活。
（3）①制定并實施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在盤內(nèi)形成明暗兩種環(huán)境。
②在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗叫對照實驗。將10只鼠婦放入鐵盤左側(cè)中央，右側(cè)中央處放10只鼠婦，靜置2分鐘。
③因為一次實驗存在一定的偶然性和誤差，取全班各組多次的實驗的平均值，可以減少誤差。因此為了排除由偶然性引起的誤差，計算全班各組的平均值，使結(jié)論更準確。
（4）【預測結(jié)果】黑暗處鼠婦的數(shù)量多，明亮處的少。
（5）【實驗結(jié)論】從中得出的實驗結(jié)論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面的式子表示綠色植物體內(nèi)進行的a、b兩項生理活動，其中的A和B分別是兩種不同的物質(zhì)．對該式子的敘述中正確的是（ ）

A．生理活動a、b只能在有光的條件下進行

B．活的植物體內(nèi)的細胞都能進行生理活動a

C．生理活動a所需的A物質(zhì)和水都是由生理活動b提供

D．生理活動b所釋放的能量是B物質(zhì)中儲存的能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人類生殖發(fā)育知識的敘述中，錯誤的是

A. 胎兒與母體進行物質(zhì)交換的器官是胎盤和臍帶

B. 正常情況下，人體受精卵形成部位是輸卵管

C. 男、女主要生殖器官分別是睪丸、卵巢

D. 男性的輸精管結(jié)扎后，仍具有男性的第二性征，并能產(chǎn)生精子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖①﹣③代表三種微生物，判斷下列說法是否正確。

（1）圖中營寄生生活的生物是①和②。_____

（2）與生物②相比，生物①沒有細胞結(jié)構(gòu)，僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的核酸組成。_____

（3）生物③的菌體由許多菌絲構(gòu)成，地下菌絲可從土壤中吸收水分和有機物。_____

（4）生物①②③都可以通過孢子繁殖后代。_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進行的三項生理活動。圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線，請據(jù)圖回答：

（1）種植過密會使植核葉片相互遮擋，降低了圖甲_____（填字母） 的效率，減少有機物的合成。

（2）圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是_____，該植物白天和晚上都能進行的生理括動是_____（填字母）。

（3）圖乙中代表呼吸作用的曲線是_____，細胞內(nèi)進行此生理活動的場所是_____。

（4）移栽植物時，常在陰天或傍晚進行，并剪去大量枝葉，共目的是為了抑制圖甲的_____（填字母），進行該過程的“門戶”是葉表皮上的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中植物的果實顏色多樣，但比較常見的是紅色和黑色。為了了解食果鳥喜歡吃什么顏色的果實，中國科學院西雙版納熱帶植物園的研究員們專門進行了一系列研究。通過使用黑、紅、黃、綠、藍五種顏色的自然果實，對三種食果鳥進行了有關取食的探究性實驗：

（1）提出問題：西雙版納的食果鳥喜歡吃什么顏色的果實呢？

研究人員在前期查閱資料后發(fā)現(xiàn)：在西雙版納，成熟果實最常見的顏色是黑色和紅色，分別占總數(shù)的40%和19%．據(jù)此提出了假設。

（2）作出假設：_____。

（3）設計并實施計劃：

研究團隊選取了紅耳鵯（學名：Pycnonotus jocosus）、白喉紅臀鵯（學名：Pycnonotus aurigaster）和藍喉擬啄木鳥（學名：Megalaima asiatica）三種主要以果實為食的鳥類進行研究。因為這三種鳥類是位于亞洲的熱帶、亞熱帶地區(qū)最常見的食果鳥，具有較好的代表性。

①若每種鳥只用一只做實驗是否可靠？_____；為什么？_____。

②研究團隊采用自然果實來研究鳥類的偏好，本研究應該采取_____原則，即除了_____之外，其他變量應該保持一致。為了減少誤差，實驗還應_____。

③經(jīng)過研究，得到了如下圖的數(shù)據(jù)，對于圖中的數(shù)據(jù)進行分析，可以得出的結(jié)論：這三種鳥都偏好_____顏色和_____顏色的果實。

（4）中國科學院西雙版納熱帶植物園的研究員們對食果鳥偏好果實顏色的研究，屬于生物學研究方法中的_____。

A．調(diào)查法 B．觀察法 C．實驗法 D．文獻法

（5）鵯有紅耳鵯、白喉紅臀鵯、黑冠黃鵯（鵯是雀形目鵯科各種鳥的通稱）等多個品種，表現(xiàn)出_____（填“物種多樣性”或“遺傳多樣性”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是植物的幾種組織示意圖，據(jù)圖回答問題

（1）根尖的細胞終生保持分裂能力，這樣的細胞群構(gòu)成的組織，是______(填字母)。

（2）我們吃橘子時，剖開橘皮時看見的筋絡，能夠傳輸水分和無機鹽，屬于植物體的_____（填字母）。

（3）葉肉的細胞壁薄，液泡較大，能儲藏營養(yǎng)物質(zhì)，屬于_____（填字母）。

（4）植物體的五種組織中，除了以上四種外，還有一種是________（填名稱）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國全面二胎政策實施后，男女性別比的變化受到研究者的關注。

請回答問題：

（1）圖1為人類體細胞內(nèi)染色體組成，人類的性別是由體細胞中的一對________決定的，此圖為_______性的染色體組成。

（2）圖2為人的性別遺傳示意圖，正常狀況下，男性產(chǎn)生的含X染色體的精子與[①]含_______染色體的精子的比例為______。兩種類型的精子與含X染色體的卵細胞在_________（填“子宮”或“輸卵管”）內(nèi)結(jié)合的機會均等，所以新生兒中男女比例相近。受精卵[②]發(fā)育成的胎兒的性別是_________性。

（3）圖3為2008～2017中國總?cè)丝谀信詣e比統(tǒng)計，可以看出：自2008年以來，中國男女比例狀況逐年____________。有人說：全面二胎政策將會使男女性別比趨于平衡。對此你的看法是：______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是人的生殖過程，乙是伴隨生殖過程中控制某一性狀的基因（在一對染色體上）的傳遞過程。請根據(jù)下圖回答問題：

（1）由乙可知，生物體細胞中的每一對染色體都是一條來自父方，另一條來自______，從而使后代具有______的遺傳物質(zhì)。

（2）男性精子的染色體數(shù)為______，女性卵細胞的染色體數(shù)為______，女兒的染色體數(shù)為______。

（3）假如A是控制雙眼皮的基因，a是控制單眼皮的基因，則父親的性狀表現(xiàn)為______。

（4）根據(jù)“單獨二孩”政策，這對夫婦再生一個是雙眼皮的基因組成為______，這個孩子是女孩的可能性是______。

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