5．下列各項(xiàng)中，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．河邊上的月季B．遠(yuǎn)山上的茂密森林
C．魚缸內(nèi)的一群鯉魚D．壩上一排排的白楊樹

分析 生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者遠(yuǎn)山上的茂密森林（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．非生物部分包括陽光、空氣、水等．

解答 解：A、“河邊上的月季”，只有部分生產(chǎn)者，沒有分解者、消費(fèi)者和非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；
B、“遠(yuǎn)山上的茂密森林”，即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)；
C、“魚缸內(nèi)的一群鯉魚”，只有部分消費(fèi)者，沒有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)；
D、“壩上一排排的白楊樹”，只有部分生產(chǎn)者，沒有分解者、消費(fèi)者和非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)．
　 所以，屬于生態(tài)系統(tǒng)的是“遠(yuǎn)山上的茂密森林”．
故選：B．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列屬于我國植被面臨的主要問題是（　�。�
①荒漠面積太大    ②草原退化、沙化嚴(yán)重     ③森林覆蓋率低，對森林資源利用不合理
④種樹太少．
A．①②B．②③C．③④D．①③

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．考場上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，筆尖輕快地寫下答案，這寫生命活動需要消耗能量，能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解，這個(gè)過程是怎樣的呢？

（1）人體細(xì)胞中的有機(jī)物來源于食物，食物中含能量的物質(zhì)有糖類、脂肪和蛋白質(zhì)．
（2）食物中含有能量的物質(zhì)，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，逐步被消化，請參照圖1中兩種物質(zhì)在消化道各部位消化程度的示意曲線，繪出淀粉的消化曲線．
（3）淀粉在消化道內(nèi)最終被分解成葡萄糖，在小腸處經(jīng)過吸收進(jìn)入血液，小腸適于吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有小腸長約5-6米；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多小腸絨毛．由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管．
（4）葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達(dá)腦部細(xì)胞的過程中，經(jīng)過下列結(jié)構(gòu)的順序是（填寫序號）⑤④②③①．
①主動脈 ②肺靜脈  ③左心室  ④右心房 ⑤下腔靜脈
（5）葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進(jìn)行．如圖2所示吸氣過程中，肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)．此時(shí)，肺內(nèi)氣壓小于（大于/小于）外界氣壓．
（6）氧氣在肺泡處進(jìn)入血液，與血紅蛋白結(jié)合隨血液循環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管，再通過氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入腦細(xì)胞．
（7）最終，在腦細(xì)胞的線粒體中，葡萄糖在氧氣的作用下氧化分解釋放出能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．玉米是世界上重要的糧食作物，是公認(rèn)的黃金食品．玉米成熟快，產(chǎn)量高，耐寒能力強(qiáng)，且極具營養(yǎng)價(jià)值．如圖是玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中結(jié)構(gòu)④是胚軸；結(jié)構(gòu)⑤是胚芽，它將來發(fā)育成莖和葉．
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常選用籽粒飽滿的玉米種子播種，是因?yàn)榉N子[②]胚乳內(nèi)貯存的營養(yǎng)物質(zhì)，能保證種子正常萌發(fā)所需．萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[③]胚根．
（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，陰雨連綿的天氣會影響玉米的傳粉，造成玉米果穗大量缺粒減產(chǎn)，人們通常采取人工輔助授粉的方式來彌補(bǔ)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是某運(yùn)動員的跨欄動作，請分析并回答問題．
（1）調(diào)控整個(gè)跨欄動作的兩大系統(tǒng)是什么？
（2）主要由哪些系統(tǒng)參與完成跨欄動作？這些系統(tǒng)分別發(fā)揮什么功能？
（3）根據(jù)對跨欄動作的分析可知，人體成為同一整體有什么意義？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．觀察據(jù)右側(cè)“尿的形成圖”回答下列問題：
（1）填出下列名稱：
3腎小囊4腎小球5腎小管．3、4、5合起來組成腎單位．
（2）尿的形成主要包括圖中的
A 腎小球的濾過作用
B 腎小管的重吸收作用兩個(gè)過程．
（4）某人的原尿中發(fā)現(xiàn)有蛋白質(zhì)，其病變部位可能是[]腎小球；另一人排出的尿液突然大量增加，其病變部位可能是[]腎小管．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列做法中環(huán)境保護(hù)工作所不允許的是（　�。�
A．退田還湖B．綠化荒山
C．污水需經(jīng)處理排入河流D．毀林造田多產(chǎn)糧食

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．生物體有嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，并且大都由細(xì)胞構(gòu)成，下列生物體不是由細(xì)胞構(gòu)成的是（　　）
A．酵母菌B．病毒C．草履蟲D．細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定，主要表現(xiàn)在生物物種和數(shù)量上的相對穩(wěn)定．√（判斷對錯）

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