分析 觀圖可知:A表示消化系統(tǒng)、B表示呼吸系統(tǒng)、C表示循環(huán)系統(tǒng)、D表示泌尿系統(tǒng)、a表示葡萄糖、b表示氧氣、c表示二氧化碳、d表示排泄、e表示排遺,據(jù)此解答.
解答 解:(1)氣體交換是通過氣體的擴(kuò)散作用來完成的,一種氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,直到平衡為止.所以b氧氣進(jìn)入C循環(huán)系統(tǒng)的過程,是在B呼吸系統(tǒng)內(nèi)完成的,這個(gè)過程以及它進(jìn)入組織細(xì)胞都是通過擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.b氧氣到達(dá)組織細(xì)胞的路線:氧氣→肺部的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→各級動(dòng)脈→全是的毛細(xì)血管→組織細(xì)胞,所以b到達(dá)組織細(xì)胞的過程中,最少需經(jīng)過右心房0次;
(2)從口腔開始,口腔的唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖,葡萄糖被吸收進(jìn)入血液,導(dǎo)致血糖濃度暫時(shí)性升高,這時(shí)胰島分泌的胰島素也增多,促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而使血糖下降并維持在正常范圍;所以物質(zhì)a為米飯主要成分,徹底消化后的產(chǎn)物,它也一度在D系統(tǒng)的某種管道內(nèi)出現(xiàn),先顯著上升后顯著下降,則物質(zhì)a最可能是葡萄糖;a葡萄糖在D泌尿系統(tǒng)中濃度變化的兩個(gè)過程分別稱作腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用;
(3)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,動(dòng)脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走.這樣血液顏色鮮紅的動(dòng)脈血變成了顏色暗紅的靜脈血;
(4)腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞;所以人體在平靜(如睡眠)時(shí),氣體c由B系統(tǒng)到外界過程中,是(選填“是”或“不”)需要神經(jīng)系統(tǒng)(主要是腦干)給肋間外肌經(jīng)神經(jīng)不斷傳去刺激.
故答案為;
(1)擴(kuò)散作用;0;
(2)葡萄糖;腎小球的濾過作用;腎小管的重吸收作用;
(3)由鮮紅變成暗紅色;
(4)是.
點(diǎn)評 此題以血液循環(huán)為主線,考查了營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成的等生理過程,有一定的難度.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 俗語“背靠大樹好乘涼”說明生物適應(yīng)環(huán)境 | |
B. | 稻田中稻苗之間生有稗草,它們之間存在著共生關(guān)系 | |
C. | “魚兒離不開水,…萬物生長靠太陽”,這說明生物的生活與環(huán)境有關(guān) | |
D. | 樹上棲有昆蟲和鳥,它們相互彼此間都能獲得物質(zhì)和能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費(fèi)者 | ||
C. | 分解者 | D. | 非生物的物質(zhì)和能量 |
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