精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】請舉例說出哺乳動物與人類的關系:

(1)圖A中的家畜是人類食物中________的重要來源。

(2)圖B、C中的野生動物在維持________的穩(wěn)定中起著重要的作用,其皮毛有特有的經濟價值。

(3)圖D中的導盲犬、軍犬、馬等是人類得力的________

(4)圖E中的鼠類猖獗會對________造成危害,有時還會傳播________,必須進行合理防控。

【答案】動物蛋白生態(tài)系統(tǒng)助手農、林、牧業(yè)疾病

【解析】

哺乳動物與人類關系既有有利的一面,也有有害的一面,有利的一面如:食用、藥用、娛樂、觀賞等,也有有害的一面,如破壞農作物、森林、草原、傳播疾病等。

(1)動物可以為人們提供衣食住行等生活用品,家畜是由野生動物馴養(yǎng)而來的,能為人類提供動物蛋白。
(2)野生動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收,將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質。這些物質在動物體內經過分解,釋放能量,同時也產生二氧化碳、尿液等物質,這些物質可以被生產者利用,而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質。可見,野生動物在維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定中起著重要的作用
(3)導盲犬、軍犬、軍馬等能幫助人類完成一些事情,是人類得力的助手。

(4)哺乳動物與人類關系既有有利的一面,也有有害的一面。有利的一面如:哺乳動物能為人類提供肉食和毛皮等,有些哺乳動物的皮毛具有較高的經濟價值;有害的一面如:鼠類猖撅會對農、林、牧業(yè)造成危害,有時還會傳播疾病。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】取一個成熟的番茄果實,用開水燙過,即可撕下表皮,露出里面的果肉,吃的時候感覺有酸甜味,并能看到一些“筋絡”。這說明番茄中可能有( )

A. 保護組織、結締組織、分生組織

B. 上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導組織

C. 保護組織、營養(yǎng)組織、神經組織

D. 保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)在,健康飲食成為了人們生活中最重要的主題。前段在市場上發(fā)現(xiàn)有一種所謂的瘦肉型豬,這種豬幾乎沒有什么肥肉,人們戲稱為“健美豬”。調查發(fā)現(xiàn),河南多地生豬養(yǎng)殖中使用瘦肉精,養(yǎng)出的“健美豬”流入各地屠宰市場,流入了雙匯集團。如圖漫畫所示。專家介紹,瘦肉精是一種不易分解的化學藥品,在豬的代謝過程中可促進蛋白質的合成和脂肪的轉化分解。其殘留通過食物進入人體,致使人體漸漸地出現(xiàn)惡心、頭暈、四肢無力、手顫等中毒癥狀。

根據(jù)上面的材料回答問題:

(1)“健美豬”相對于普通豬而言__________組織發(fā)達,皮下脂肪很少。

(2)人攝取“健美豬”肉后,殘留在豬肉中的瘦肉精主要在消化道的_______被吸收,然后通過______運輸?shù)缴眢w各部分,對人體健康造成嚴重的危害。

(3)“健美豬”的血液通過腎臟腎小球和腎小囊壁的________作用以及腎小管的________作用形成尿液,因而尿液中含有瘦肉精。通過檢測豬的尿液,可查出在生豬養(yǎng)殖中是否使用了瘦肉精。

(4)就上述瘦肉精事件談談你對目前食品安全的看法:__________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞中的有機物包括: 無機鹽 核酸 糖類脂類蛋白質

A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.③④⑥⑦ D.①③⑤⑦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】國慶節(jié)期間,李明和同學們一起去動物園參觀,圖是他拍攝的兩張照片,李明在參觀后進行了以下總結,你不認同的是(  )

    

A. 從分類上看,它們屬于哺乳綱

B. 從食性上看,它們是食草動物

C. 從形態(tài)特征看,雄性哺乳動物都長角

D. 從生存環(huán)境看,它們屬于陸生動物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是兔和狼的牙齒分化示意圖,據(jù)圖回答:

(1)填寫圖中各標號的名稱:①_______;②________;③_________。

(2)圖_____表示的是肉食性動物的牙齒。你判斷的依據(jù)是_______________________。

(3)圖____是兔的牙齒, 圖____是狼的牙齒。 人類的牙齒有______種齒型。兔、狼、人都是屬于哺乳動物,他們區(qū)別于其他動物的特征是____________。

(4)兔和狼的牙齒分化不完全相同,產生這種差異的主要主要原因是_________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】古人相傳吃桃子能“益顏色”,對桃樹這種植物描述正確的是(  )

A. 所有細胞中都含有葉綠體

B. 結構層次包括細胞、組織、器官、系統(tǒng)

C. 桃子屬于器官

D. 樹干是一種組織

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是反射弧結構模式圖,下列關于它的解讀正確的是( )

A. a是效應器,能接受c傳來的信號作出反應

B. b是感受器,能接受外界刺激產生神經沖動

C. d能將來自e的神經沖動傳至b,引起反射

D. e是神經中樞,它不受其它任何結構的調控

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】陽光玫瑰葡萄的果肉含糖量高、鮮脆多汁、有玫瑰香味,成為葡萄產業(yè)的更新替代推廣品種之一。新栽的陽光玫瑰葡萄苗木要注意根系周圍土壤疏松不能板結,而且還應該適當添加腐熟有機肥。下圖是陽光玫瑰葡萄的部分結構圖,據(jù)圖回答。

(1)陽光玫瑰葡萄的果肉含糖量高、鮮脆多汁,屬于_____組織。

(2)陽光玫瑰葡萄開花后,飛舞的蜜蜂將①的花粉帶到[_____]上幫助花完成了傳粉。受精后,圖乙的 [_____]______將發(fā)育成圖丙中的⑤。

(3)據(jù)圖丙可判斷陽光玫瑰葡萄屬于_____(填“裸子”或“被子”)植物。

(4)給新栽的陽光玫瑰葡萄苗木添加“有機肥”是為葡萄生長提供所需的_____

查看答案和解析>>

同步練習冊答案