【題目】大鼠和小鼠是常用的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,其中的大白鼠是褐家鼠的白化種類.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)大鼠和小鼠不是同一物種,科學(xué)家將大鼠生長(zhǎng)激素基因注入小鼠受精卵內(nèi),培育出了超級(jí)鼠,從而證明基因與性狀的關(guān)系是 . 這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù).
(2)野生褐家鼠對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性極強(qiáng),早在18世紀(jì),人們就發(fā)現(xiàn)了白化鼠并進(jìn)行人工飼養(yǎng).在自然環(huán)境中出現(xiàn)白化鼠,說(shuō)明這種生物發(fā)生了 . 讓一白化鼠與一只野生褐家鼠雜交,子代都是褐色,如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a表示,則親代鼠和子代鼠的基因組成分別是;若讓子代鼠與白化鼠雜交,則后代白化鼠與褐色鼠的比例是;基因A和a都是染色體上有遺傳信息的片段.
(3)大鼠的性別決定與人類相同,決定雄鼠性別的是染色體.
【答案】
(1)基因控制生物性狀
(2)變異,aa、AA、Aa,1:1,DNA
(3)Y
【解析】(1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,并使轉(zhuǎn)讓基因在另一種生物的體內(nèi)得到表達(dá)的技術(shù).轉(zhuǎn)基因技術(shù)表明基因與性狀的關(guān)系是基因控制性狀.
(2)生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異,在自然環(huán)境中出現(xiàn)白化鼠,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異,屬于變異現(xiàn)象.由“讓一白化鼠與一只野生褐家鼠雜交,子代都是褐色”可知:鼠的褐色是顯性性狀,白色是隱性性狀,親代的基因組成是aa×AA,子代的基因組成是Aa,子代鼠與白化鼠雜交,則后代白化鼠與褐色鼠的比例是1:1,如圖所示:
基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段,染色體存在于細(xì)胞核里.
(3)XY型染色體決定性別中,決定雄性性別的是Y染色體,決定雌性性別的是X染色體.
故答案為:(1)基因控制生物性狀;(2)變異;aa、AA、Aa;1:1;DNA;(3)Y
基因控制生物的性狀,相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀之分.顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因,隱性基因,是支配隱性性狀的基因;生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái);當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
每個(gè)正常人的體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體.其中22對(duì)男女都一樣,叫常染色體,有一對(duì)男女不一樣,叫性染色體,決定著人的性別.男性的性染色體為XY,女性的性染色體為XX.女性的卵細(xì)胞只有一種類型:X;男性產(chǎn)生的精子有兩種類型:X精子和Y精子,X精子與卵細(xì)胞結(jié)合的受精卵發(fā)育成女孩,Y精子與卵細(xì)胞結(jié)合的受精卵發(fā)育成男孩.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體內(nèi)的氣體交換過(guò)程示意圖,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)人體內(nèi)的氣體交換包括[A]和[B]兩個(gè)過(guò)程.
(2)圖中①表示氧氣的擴(kuò)散過(guò)程,②表示二氧化碳的擴(kuò)散過(guò)程,擴(kuò)散的原理是:
(3)②是由運(yùn)送的,①是由運(yùn)送的.
(4)氣體進(jìn)出肺泡是通過(guò)來(lái)實(shí)現(xiàn)的.
(5)從圖中可以看出,人體的呼吸過(guò)程包括、和A、B四個(gè)環(huán)節(jié).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是唾液消化淀粉的實(shí)驗(yàn)過(guò)程裝置圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程B中的2號(hào)試管滴加了2毫升唾液,你認(rèn)為1號(hào)試管應(yīng)滴加2毫升 . 這一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組是號(hào)試管.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程C中的水浴溫度應(yīng)控制在℃
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程D中實(shí)驗(yàn)結(jié)果是2號(hào)試管液體 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈中的生物,在生物圈的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)中,各有其重要作用,與人類生存、發(fā)展有著非常密切的關(guān)系.
(1)如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖.據(jù)圖回答:
圖中①表示(選填:“植物體內(nèi)能量流向動(dòng)物”或“動(dòng)物體內(nèi)能量流向植物”),圖中④和②分別表示 , 圖中③表示 , 圖中⑤表示 , 生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)可能會(huì)通過(guò)不斷積累在生物體內(nèi).
(2)如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈及能量流動(dòng)圖解,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①圖中D表示的是植物吸收 .
②圖中的A主要在細(xì)胞的中進(jìn)行呼吸作用.圖中C表示(答案提示:生產(chǎn)者;分解者)
③大小興安嶺森林資源豐富,屬于森林生態(tài)系統(tǒng),素有“綠色水庫(kù)”“地球之”之稱;全國(guó)聞名的“百湖之城”大慶密布典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),有“地球之”的美稱.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸運(yùn)動(dòng)是指呼氣和吸氣兩個(gè)動(dòng)作,呼吸運(yùn)動(dòng)的完成依賴于( )。
A.肺泡的彈性
B.氣體分子的擴(kuò)散
C.呼吸肌的收縮和舒張
D.氧和二氧化碳的交換
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物的果實(shí)和種子一般具有適應(yīng)傳播的結(jié)構(gòu)。下列描述中,錯(cuò)誤的是( )
A.椰的果實(shí)能漂浮在海水中,被海浪沖到適宜的海岸處
B.蒲公英的果實(shí)具有傘狀的細(xì)毛,能像降落傘一樣飄落到各處
C.松鼠取食松果,未被消化的種子隨糞便被帶到陰濕的環(huán)境中
D.大豆的果實(shí)表面有鉤刺,這有利于種子的傳播
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】成人的血量相當(dāng)于本人體重的 。一次失血超過(guò) ml,會(huì)發(fā)生生命危險(xiǎn)。健康成年人每次獻(xiàn)血為 ml。
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