【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣,春水澄碧,游魚(yú)嬉戲;長(zhǎng)空萬(wàn)里,秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。下面是某生物興趣小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類(lèi),則分類(lèi)依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)________。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出動(dòng)物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征________________。
A群體中有些種類(lèi)具有遷徙行為,從動(dòng)物的獲得途徑上看這屬于______________行為。
(3)一生有三個(gè)呼吸器官的動(dòng)物是_________(填字母)。
(4)動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是___________,大大提高了后代的成活率。
(5)動(dòng)物E體表有__________,防止體內(nèi)水分蒸發(fā),但限制了自身的發(fā)育和生長(zhǎng),因此在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有___________現(xiàn)象。
(6)動(dòng)物F在水中游泳時(shí),______左右擺動(dòng)為游泳提供動(dòng)力。
(7)上述類(lèi)群中,屬于恒溫動(dòng)物的是____________(填字母)。
【答案】脊柱 身體呈流線(xiàn)型 體表覆羽,前肢變成翼 先天性 C 胎生、哺乳 外骨骼 蛻皮 尾部和軀干部 AD
【解析】
圖中A鴿子屬于鳥(niǎo)類(lèi),B蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物,C青蛙屬于兩棲動(dòng)物,D家兔屬于哺乳動(dòng)物,E蝗蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物,F鯽魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi)。
(1)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱。圖中ACDF為脊椎動(dòng)物,其余BE為無(wú)脊柱動(dòng)物。
(2)A鳥(niǎo)的身體呈流線(xiàn)型,這樣可以減少飛行時(shí)空氣的阻力;體表被覆羽毛;前肢特化成翼,寬大的翼又增加了飛行的升力。所以,鳥(niǎo)類(lèi)可以不用扇動(dòng)翅膀就可以滑翔很遠(yuǎn)的距離。鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙行為是生來(lái)就有的,屬于先天性行為。
(3)C青蛙的幼體叫蝌蚪,生活在水中,用鰓呼吸;成體是青蛙用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸。
(4)D家兔,具有胎生哺乳的特點(diǎn),屬于哺乳動(dòng)物,胎生哺乳大大提高了后代的成活率。
(5)動(dòng)物E蝗蟲(chóng)體表有外骨骼,可防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),也具有保護(hù)作用。但是外骨骼不會(huì)隨著蝗蟲(chóng)身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大,所以會(huì)有蛻皮現(xiàn)象。
(6)魚(yú)生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,在水中靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)而產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力,胸鰭和腹鰭保持魚(yú)體平衡。
(7)在動(dòng)物界中只有A鳥(niǎo)類(lèi)和D哺乳類(lèi)為恒溫動(dòng)物,體溫恒定減少了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的依賴(lài)性,增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性,擴(kuò)大了動(dòng)物的分布范圍,有利于動(dòng)物的生存和繁殖。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組疾病全部屬于遺傳病的是( 。
A. 艾滋病、白化癥、貓叫綜合征
B. 結(jié)腸息肉、血友病、缺鐵性貧血
C. 鐮刀型貧血癥、壞血病、乙肝
D. 白化癥、色盲、唐氏綜合征
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體呼吸的表述,錯(cuò)誤的是( )
A.肺部吸氣后使胸廓擴(kuò)大 B.呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成
C.邊吃邊說(shuō)話(huà),易引起咳嗽 D.人工呼吸常用口對(duì)口吹氣法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】外傷出血時(shí),若血流猛急,呈噴射狀,這說(shuō)明傷到了( 。
A. 動(dòng)脈 B. 真皮 C. 靜脈 D. 毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖.A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有相同的肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將仍然保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)了。請(qǐng)回答:
(1)甲圖中一段時(shí)間后肉湯仍然保鮮的是_____瓶(填字母),而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的_____進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。
(2)甲圖中設(shè)置B瓶的目的是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)所控制的變量是(____)(填字母)
A.瓶子的形狀 B.細(xì)菌的有無(wú) C.瓶頸的長(zhǎng)短 D.溫度
(4)鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的_____法。
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌和真菌作為_____參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)基本觀(guān)點(diǎn)之一,每一種生物都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A、D與B、C、E分屬于不同的生物類(lèi)群主要原因是體內(nèi)是否有_____。
(2)A的體表有堅(jiān)韌的_____既能保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu),還能有效防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。
(3)B用肺呼吸,_____可輔助呼吸。
(4)恒定的體溫增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力,圖中體溫最高且恒定的是_____。
(5)E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____。大大提高了后代的_____,更適宜在復(fù)雜多變的陸地環(huán)境中生活。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體心臟的剖面圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)心臟四個(gè)腔中壁最厚的腔是:[_____]_____。
(2)心臟四個(gè)腔中都流動(dòng)脈血的腔是_____(填標(biāo)號(hào))。
(3)肺循環(huán)的起點(diǎn)是_____(填名稱(chēng))。
(4)如果在肌肉注射某藥品后,進(jìn)行跟蹤檢查,在心臟四個(gè)腔中,首先發(fā)現(xiàn)該藥品的應(yīng)是心臟的_____(填標(biāo)號(hào))。
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