9.下列四種生物,屬于原核生物的是(  )
A.B.
C.D.

分析 ?嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物.
常考的原核生物:藍(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、衣原體、放線菌.     
另外,病毒既不是真核也不是原核生物.

解答 解:A、圖1是細(xì)菌,無成形的細(xì)胞核,屬于原核生物,A正確;
B、霉菌是真菌,屬于真核生物,B錯誤;
C、蘑菇是真菌,屬于真核生物,C錯誤;
D、酵母菌是真菌,屬于真核生物,D錯誤.
故選:A.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞種類,對于此類試題,考生需要掌握一些常考的生物所屬的類別,特別是原核生物,包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌,其中對于細(xì)菌的判斷,要掌握技巧,一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.紫背天葵是一種保健型蔬菜,菜農(nóng)常采用扦插的方式對其進(jìn)行繁殖.對扦插材料處理的方法不同,將影響扦插的成活率.在處理扦插的莖段時,在莖段下方是切成水平切口?還是切成斜向切口?請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn),探究哪種處理方法更容易使莖段成活.
(1)實(shí)驗(yàn)變量是莖段下方的切口方向.
(2)作出的假設(shè)是莖段下方的切口斜向的更容易成活.
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:①準(zhǔn)備20支生長良好的紫背天葵枝條,將它們剪成保留2個節(jié)的莖段,按要求處理莖段葉片和莖段上方切口.②將以上準(zhǔn)備的莖段分成均等的兩份,分別標(biāo)上標(biāo)簽A與B.將A組的莖段下方切成水平切口.將B組的莖段下方切成斜向切口.③將兩組的莖段按要求插入沙性土壤中,在相同且適宜的環(huán)境條件下培育.
(4)觀察記錄:每天定時觀察A、B兩組的莖段看哪組先長出新葉,作好記錄.
(5)預(yù)測結(jié)果得出結(jié)論:
①如果斜向切口組先于水平切口組長出新葉,則斜向切口的莖段容易成活;
②如果水平切口組先于斜向切口組長出新葉,則水平切口的莖段容易成活;
③如果水平切口組和斜向切口組同時長出新葉,則莖段下方的切口不管是水平的還是斜向的都不影響扦插的成活.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.想更加清晰的觀察到口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu),其最佳的鏡頭組合應(yīng)是( 。
A.(1)(3)B.(1)(4)C.(2)(4)D.(2)(3)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.制作“基因型身份證”需要從人體細(xì)胞中提取遺傳信息,下列不能用來提取這些信息的材料是( 。
A.口腔上皮細(xì)胞B.白細(xì)胞C.肌肉細(xì)胞D.成熟的紅細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.自然界中動物種類繁多,形態(tài)千差萬別.下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.爬行動物體表被有鱗片或甲,適應(yīng)陸地生活
B.鯽魚屬于脊椎動物,鰓呼吸,依靠側(cè)線在水中測定方位
C.蚯蚓身體呈細(xì)長圓柱形,因此蚯蚓屬于線形動物
D.哺乳動物大多具有體表被毛、恒溫、胎生等特點(diǎn)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列疾病中,都屬于傳染病的是( 。
A.惡性腫瘤、壞血病B.糖尿病、色盲C.麻疹、瘧疾D.白化病、癌病

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列各項(xiàng)中,屬于非特異性免疫的是( 。
A.呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用
B.患過麻疹的人一般不會再患麻疹
C.對剛出生的嬰兒接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病
D.給兒童服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

6.以下哪些活動的完成要以正反面射弧為結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)(  )
A.異物進(jìn)入氣官后引起劇烈咳嗽
B.一朝被蛇咬,十年怕井繩
C.擺放在陽臺上的花草,莖葉都朝外生長
D.身體有炎癥時,白細(xì)胞會聚集到傷口周圍吞噬病菌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示食物中某種有機(jī)物在消化道內(nèi)的消化情況,據(jù)此推斷該有機(jī)物是( 。
A.淀粉B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.維生素

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同步練習(xí)冊答案