A. | 無(wú)性繁殖 | B. | 克隆技術(shù) | C. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) | D. | 組織培養(yǎng)技術(shù) |
分析 把一種生物的某個(gè)基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出的轉(zhuǎn)基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀.
解答 解:轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將人工分離和修飾過的基因?qū)氲缴矬w基因組中,由于導(dǎo)入基因的表達(dá),引起生物體的性狀的可遺傳的修飾,這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù),如將狗的控制狗頭部性狀的基因用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)移到雞的受精卵中,培育出轉(zhuǎn)基因雞,由于雞的體內(nèi)具有控制狗頭部性狀的基因,因此級(jí)的頭部就像狗.轉(zhuǎn)基因技術(shù)為這樣的奇怪生物就有可能在不久的將來(lái)出現(xiàn)提供了可能.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變生物性狀,培育新品種,解此題的關(guān)鍵是理解轉(zhuǎn)基因技術(shù)的概念.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌 | B. | 醋酸菌 | C. | 乳酸菌 | D. | 曲霉菌 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體循環(huán)的起點(diǎn)是右心室,終點(diǎn)是右心房 | |
B. | 先體循環(huán),后進(jìn)行肺循環(huán) | |
C. | 經(jīng)過體循環(huán),靜脈血變成了動(dòng)脈血 | |
D. | 在肺部毛細(xì)血管網(wǎng)處,血液中二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中氧氣進(jìn)入血液 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
被測(cè)者 | 紅細(xì)胞 | 蛋白質(zhì) | 葡萄糖 | 尿素 | 尿酸 | 無(wú)機(jī)鹽 |
甲 | + | 30 | 1.0 | 2.0 | 0.05 | 9.0 |
乙 | - | 0 | 0 | 2.0 | 0.05 | 11.0 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 皮膚能阻擋一切病原體進(jìn)入人體 | |
B. | 75% 的酒精具有一定的殺菌消毒作用 | |
C. | 皮膚是人體抵御疾病的第一道防線 | |
D. | 淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體消滅相應(yīng)的病原體 |
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