分析 在晴天的上午,綠色植物的葉片能夠進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用;此題通過圖示中的實驗裝置來驗證植物的蒸騰作用、光合作用和呼吸作用.
解答 解:晴天的上午,光照強烈,利于植物的蒸騰作用,植物的蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到空氣中去的過程,因此在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個透明的塑料袋,扎緊袋口,植物體內的水就會通過蒸騰作用被散發(fā)出來,遇塑料袋的內壁就會凝結成一個個的小水珠.下午打開袋口,迅速伸一支將熄滅的火柴進袋內,火柴復燃了,說明袋內的氧氣豐富,因為氧氣有助燃的主要,這是綠色植物進行了一天的光合作用,放出大量氧氣的結果.第二天打開袋口,迅速伸一支燃燒著的火柴進袋內,火柴熄滅了,說明袋內的氧氣較少,因為植物經(jīng)過一夜的呼吸作用消耗了大量的氧氣.
故答案為;蒸騰作用;氧氣;光合;氧氣;呼吸作用.
點評 做這題要了解植物的蒸騰作用,明確呼吸作用是消耗氧氣,光合作用是放出氧氣,其次還要知道驗證氧氣的方法.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一株幼苗長大的原因主要與細胞的生長有關,與細胞分裂無關 | |
B. | 細胞分裂前后子細胞與母細胞染色體數(shù)目和形態(tài)發(fā)生了變化,但保持了遺傳物質的穩(wěn)定 | |
C. | 細胞分裂過程中,首先是細胞核由一個分成兩個,細胞質分成兩份,然后再進行其它分裂過程 | |
D. | 細胞生長使細胞的體積增大,并能無限增長 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 排出體內的廢物 | B. | 營養(yǎng) | C. | 呼吸 | D. | 生長和繁殖 |
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