【題目】藥物包裝盒上標(biāo)示的“OTC”表示該藥物屬于( )
A.處方藥 B.非處方藥 C.口服藥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)上肢的傷口感染,醫(yī)生在其臀部注射藥物治療,藥物到達(dá)傷口經(jīng)歷的血液循環(huán)路線是( )
A.只有體循環(huán)
B.先肺循環(huán),接著體循環(huán),后肺循環(huán)
C.只有肺循環(huán)
D.先體循環(huán),接著肺循環(huán),后體循環(huán)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程中,其中A、B、C表示三項(xiàng)生理活動(dòng),E、F表示兩種物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)植物細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于圖中的過程【】 所釋放的能量.
(2)間作套種、合理密植是為了提高圖中過程【】的效率,該過程進(jìn)行的場(chǎng)所是 .
(3)當(dāng)C過程大于A過程時(shí),植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累,并使植物表現(xiàn)出現(xiàn)象.
(4)圖中的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門戶”是 . 該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動(dòng)是(用圖中的字母表示)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____.
(2)縮手反射的神經(jīng)中樞位于_____(填“脊髓”或“大腦”),該反射屬于_____(填“非條件”或“條件”)反射.
(3)圖中①是_____,它能接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);圖中④是_____,它接受到神經(jīng)沖動(dòng)后,作出反應(yīng);圖中⑤是_____,它能接受傳入的神經(jīng)沖動(dòng),并將神經(jīng)沖動(dòng)傳遞給傳出神經(jīng).
(4)將縮手反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑補(bǔ)充完整:
①→_____→⑤→_____→④(填序號(hào))
(5)如果圖中結(jié)構(gòu) ⑤出現(xiàn)故障,針刺手指后_____(填“能”或“不能”)發(fā)生反射.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指[ ] 從[ ] 中滑脫出來的現(xiàn)象.把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ] .
(2)骨的運(yùn)動(dòng)要靠 的牽拉;當(dāng) 受到神經(jīng)傳來的刺激時(shí),就會(huì)牽動(dòng) 繞著 活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng).
(3)在運(yùn)動(dòng)中,關(guān)節(jié)最重要的特點(diǎn)是 ,剖開關(guān)節(jié)后,能看到[ ]非常光滑.
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【題目】下圖是鯽魚是形態(tài)圖,請(qǐng)分析并回答下列問題:
(1)用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在魚口的前方,會(huì)看到墨汁從魚的___________流出。
(2)輕輕掀起鰓蓋,發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是_________________色,原因是鰓絲上布滿了____________。
(3)魚之所以能在水中生活兩個(gè)特點(diǎn)至關(guān)重要:一是靠________獲取食物和防御敵害;二是能在水中________。魚在水中通過____________的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。
(4)填寫圖中結(jié)構(gòu)名稱①_______④_________
(5)魚體內(nèi)的_______可調(diào)節(jié)魚體比重,能讓魚在水中自由上浮,下潛。
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【題目】某農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)果園內(nèi)有許多昆蟲,于是噴藥殺蟲,結(jié)果雖然昆蟲全死了,但這一季果實(shí)的產(chǎn)量卻是歷年來最差的,這是因?yàn)槔ハx對(duì)植物的( )作用是有益的.
A.傳粉 B.光合 C.受精 D.呼吸
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【題目】昆蟲的雌蟲能分泌性外激素,吸引雄蟲前來交配。農(nóng)業(yè)科學(xué)家在農(nóng)田中使用性引誘劑防控農(nóng)業(yè)害蟲,其原理是性引誘劑能夠
A. 擾亂昆蟲的生物鐘,使昆蟲死亡
B. 破壞雄蟲的嗅覺感受器
C. 殺死農(nóng)業(yè)害蟲
D. 干擾昆蟲通訊,使昆蟲不能交配
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