【題目】身體由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成，神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善，這是哪類動物的共同特征（ ）

A．腔腸動物 B．線形動物 C．環(huán)節(jié)動物 D．扁形動物

【答案】C

【解析】

試題分析：腔腸動物、線形動物和扁形動物的身體都不是由體節(jié)組成，ABD錯誤；

環(huán)節(jié)動物的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，神經(jīng)系統(tǒng)趨于完善，C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】羊的毛色有黑色和白色之分，觀察如圖羊的毛色遺傳圖解，據(jù)圖回答問題：

（1）羊毛色的黑色和白色在遺傳學(xué)稱為_____．

（2）根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果，可推斷出羊毛色的_____色是顯性性狀．

（3）上述兩只親代白羊交配繁殖生出生出黑色小羊的可能性是_____．

（4）克隆羊“多莉”是將蘇格蘭白臉母羊的乳腺細(xì)胞核注入蘇格蘭黑臉母羊的去核卵細(xì)胞中，融合成一個新的“卵細(xì)胞”；然后在實驗室里讓這個新的“卵細(xì)胞”發(fā)育成胚胎；再植入另一只蘇格蘭黑臉母羊子宮內(nèi)發(fā)育而成．“多莉”的臉色為_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對下圖的解釋說明正確的是(　　)

A. 圖中最少包含8條食物鏈

B. 該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈包含4種生物

C. 蛇和鷹既存在捕食關(guān)系，又存在競爭關(guān)系

D. 蛇的多少只受鼠、青蛙和鷹的影響，與其他生物無關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲和成蟲三個時期，像這樣的發(fā)育過程稱為 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】引起瘋牛病的朊病毒是一種結(jié)構(gòu)特殊蛋白質(zhì)，它能像病毒一樣傳播疾病，因此它屬病毒一類生物（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖三條曲線分別表示不同的營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中被消化的程度，下列有關(guān)說法正確的是

A. 曲線B表示的是淀粉的消化過程

B. 消化脂肪的酶來自于膽汁和腸液

C. 甲部位能將蛋白質(zhì)徹底消化分解

D. 乙部位是消化和吸收的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“人體的營養(yǎng)”有關(guān)知識，請你結(jié)合圖回答下列問題。

(1)今天早晨你吃了一個饅頭，饅頭的初步消化是從圖A中標(biāo)號________開始的。

(2)洋洋同學(xué)特別喜歡吃油條，油條中含有的脂肪，需要通過圖B結(jié)構(gòu)中的標(biāo)號________分泌的________乳化后促進(jìn)其消化。

(3)分析雞蛋中含有的蛋白質(zhì)的消化過程：圖C中曲線________代表其消化過程。

(4)無論你吃的饅頭、雞蛋，還是油條，最終經(jīng)消化后，都要到圖A結(jié)構(gòu)中的________(填結(jié)構(gòu)名稱)才能被吸收，因為該結(jié)構(gòu)是消化食物吸收養(yǎng)料的主要場所。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法不正確的是（ ）

A. 該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙

B. 在該食物鏈中生產(chǎn)者是丙

C. 若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是乙

D. 在一段時間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，可能引起的后果是乙和丙的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體血液中紅細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）
A.在氧含量高的地方，與氧容易分離
B.在氧含量低的地方，與氧容易結(jié)合
C.紅細(xì)胞不能運輸二氧化碳
D.當(dāng)血紅蛋白與氧結(jié)合后，血液就呈鮮紅色

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同步練習(xí)冊答案