分析 萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,其公式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水;綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,其公式為:二氧化碳+水→有機(jī)物+氧,但同時(shí)也進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物.綠色植物在黑暗處無法進(jìn)行光合作用,但能進(jìn)行呼吸作用.
解答 解:(1)從A到D為種子的萌發(fā)過程,還沒有進(jìn)行光合作用的能力,只進(jìn)行呼吸作用消耗種子貯存的有機(jī)物.導(dǎo)致種子中的有機(jī)物逐漸減少.A正確.
(2)從E到F植物能進(jìn)行光合作用和呼吸作用,但是光合作用大于呼吸作用,所以有機(jī)物的量有所增加,幼苗表現(xiàn)為生長.B正確.
(3)通過(1)和(2)的分析知道從A到F的過程中有機(jī)物的量是先減少后增加,只有A圖符合題意.
故答案為:
(1)A
(2)B
(3)A
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解呼吸作用分解消耗有機(jī)物.光合作用需要在光下進(jìn)行,需要原料水和二氧化碳,制造有機(jī)物.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 池塘中所有的魚 | B. | 沙漠及沙漠上的全部生物 | ||
C. | 麥田中全部的雜草 | D. | 森林中全部的老鼠 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物和植物 | B. | 生物運(yùn)動(dòng)形為 | ||
C. | 生物與環(huán)境的關(guān)系 | D. | 生物現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目鏡 | B. | 物鏡 | C. | 反光鏡 | D. | 鏡筒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物圈是整個(gè)地球 | |
B. | 生物圈是指地球上的全部生物 | |
C. | 生物圈是指地球上的全部生物和它們生活所需要的環(huán)境 | |
D. | 生物圈是指生物生活所需要的環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前肢變翼 | B. | 胸肌發(fā)達(dá) | ||
C. | 直腸短 | D. | 在肺和氣囊內(nèi)進(jìn)行氣體交換 |
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