18．下列構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．池塘中所有的魚B．沙漠及沙漠上的全部生物
C．麥田中全部的雜草D．森林中全部的老鼠

分析 在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、動物、細(xì)菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)．據(jù)此可以解答本題．

解答 解：A、池塘中所有的魚，只包括了生物部分，沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，A不符合題意；
B、沙漠及沙漠中的所有生物，既包括了此沙漠所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，B符合題意；
C、麥田中全部的雜草，只包括了生物部分的部分植物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，C不符合題意；
D、森林中全部的老鼠，只包括了生物部分的部分動物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，D不符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評 只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念，仔細(xì)分析選項(xiàng)中的內(nèi)容是否符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，即可正確答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于生態(tài)平衡的解釋，正確的是（　�。�
A．生物成分、種類保持不變
B．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物數(shù)量保持不變
C．生物的數(shù)量和種類不變
D．生物的數(shù)量和比例維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．在自然界中，動物的行為種類多種多樣，如取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為、貯食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為等．請注意看清楚圖中的各小圖，這些動物在做什么？各屬于動物的什么行為？將相應(yīng)序號填在橫線上．

（1）屬于取食行為的有④⑦⑧⑨
（2）屬于繁殖行為的有①⑤⑥
（3）屬于防御行為的有②③
（4）從動物行為獲得的途徑來看，動物的行為可分為兩大類，即先天性行為和學(xué)習(xí)行為．
（5）如圖所示行為中屬于先天性行為的有①②③⑤⑥⑦⑧（填序號）．先天性行為是動物生來就有的，是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的．
（6）如圖所示行為中屬于學(xué)習(xí)行為的有④⑧⑨（填序號）．學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．下面是菜青蟲的取食行為的探究實(shí)驗(yàn)，請回答問題．
（1）提出問題：菜青蟲取食十字花科植物的行為屬于先天性行為嗎？
（2）做出假設(shè)：菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為
（3）尋找有菜青蟲卵的葉片．
（4）找到菜青蟲的卵后，將菜青蟲的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲隔離飼養(yǎng)，從卵開始隔離的目的是明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲的某些行為究竟是先天性行為，還是后天習(xí)得的行為．
（5）準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組，和幾種其他植物的葉片（如芹菜、萵筍葉等）為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食．這一步驟中，實(shí)驗(yàn)組是甲，對照組是乙．（填甲或乙）
（6）最可能的結(jié)論是：菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列各項(xiàng)中，不屬于生物的是（　　）
A．“非碘”病毒B．機(jī)器人C．生長的蘑菇D．珊瑚蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的正確順序是（　�。�
①取口腔上皮細(xì)胞
②擦干凈載玻片和蓋玻片
③蓋蓋玻片
④把從口腔內(nèi)取出的碎屑涂在載玻片上的水滴中
⑤在載玻片中央滴一滴生理鹽水
⑥滴碘液染色．
A．②⑤①④③⑥B．②①③④⑤⑥C．①②③④⑤⑥D．①④③⑥②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．關(guān)于動物行為的下列說法中，錯誤的是（　�。�
A．鸚鵡學(xué)舌屬于后天學(xué)習(xí)行為B．白蟻和蜜蜂不具有社群行為
C．動物越高等．學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜D．螞蟻取食的行為能遺傳給后代

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列哪項(xiàng)不是哺乳動物的重要用途（　　）
A．是人類食物中動物蛋白質(zhì)的重要來源
B．一些哺乳動物的皮毛具有經(jīng)濟(jì)價值
C．很多哺乳動物是人類的得力助手
D．有的哺乳動物有時會傳播疾病

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．研究人員發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，體內(nèi)儲存的有機(jī)物會發(fā)生規(guī)律的變化．以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，請回答問題．

（1）圖中A到D階段，種子中的有機(jī)物逐漸減少，原因是有機(jī)物A
A．被呼吸作用消耗了             B．被光合作用消耗了
（2）E到F階段，幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加，原因是B
A．根從土壤吸收了有機(jī)物         B．葉的光合作用制造了有機(jī)物
（3）以下那幅圖能表示圖中A到F過程，有機(jī)物含量變化的情況A

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同步練習(xí)冊答案