【題目】下列關(guān)于植物類群的敘述中，正確的是（）

A. 藻類植物都是單細(xì)胞生物，它們沒有根、莖、葉的分化

B. 苔蘚植物沒有真正的根，有簡單的莖和葉

C. 蕨類植物用種子繁殖后代

D. 蕨類植物有根、莖、葉的分化，莖中沒有輸導(dǎo)組織

【答案】B

【解析】

孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物，能夠產(chǎn)生孢子，種子植物包括被子植物和裸子植物，都能夠產(chǎn)生種子，靠種子繁殖后代。

藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉的分化，既有單細(xì)胞的又有多細(xì)胞的，A錯誤；苔蘚植物有莖、葉的分化，沒有輸導(dǎo)組織，沒有真正的根，B正確；蕨類植物能夠產(chǎn)生孢子用孢子繁殖，屬于孢子植物，C錯誤；蕨類植物有根、莖、葉的分化，莖中沒有輸導(dǎo)組織，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為桃花、桃子結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖中②和③合稱為__，能夠接受花粉并促進花粉萌發(fā)的結(jié)構(gòu)是[①]__．

（2）花粉萌發(fā)后生出__，它穿過花柱，進入子房，一直到達(dá)胚珠，此時，伸長的花粉管里含有__．

（3）受精完成后，乙圖桃子的可食用部分是由甲圖[⑤]__發(fā)育成的，乙圖中B是由[⑥]__發(fā)育成的．

（4）種子的主要結(jié)構(gòu)是__，是由__發(fā)育成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作口腔上皮細(xì)胞裝片時，漱口的目的是（ ）

A．清除口臭 B．把口腔上皮細(xì)胞從口腔壁上沖洗下來

C．清除口腔中的食物殘渣 D．防止口腔發(fā)炎

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始大氣層與現(xiàn)在大氣層成分明顯不同的是沒有( )

A. 水蒸氣 B. 氨氣 C. 氧氣 D. 甲烷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豬肉絳蟲的成蟲寄生在人體的什么部位（ ）

A．胃 B．肝臟 C．大腦 D．小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是綠葉在光下制造淀粉的實驗圖，請據(jù)圖回答：

（1）暗處理；需要將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是通過作用將消耗或運走；
（2）將天竺葵的葉片正面和背面都用黑紙片遮蓋，在陽光下照射3﹣4小時，這樣做的目的是；剪下有部分遮光葉片，去掉黑紙片。
（3）將葉片放入盛有酒精的小燒杯里，隔水加熱，目的是；葉片呈色；
（4）取出葉片，用清水漂洗后，滴加稀碘液，再次用清水漂洗葉片，遮光部分呈色；驗證了光合作用的條件是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甜菜根無氧呼吸和有氧呼吸的第一階段是相同的，其他階段的部位與終產(chǎn)物分別是（ ）

A. 線粒體、丙酮酸 B. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、丙酮酸

C. 線粒體、酒精 D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、乳酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)該圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫_________，圖中⑤表示_______，其功能是接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動。

(2)小明在生病進行肌肉注射時，肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗�！皯�(zhàn)栗”是一種反射活動，此反射活動完成的途徑是__________________（用圖中的序號和箭頭表示）。而后感覺到疼痛，小明的痛覺是在__________產(chǎn)生的，先戰(zhàn)栗后疼痛這說明脊髓除反射功能外還具有_______功能。

(3)若②損傷了，在進行肌肉注射時是否會發(fā)生“戰(zhàn)栗”？_______；是否會產(chǎn)生疼痛？_______。（填“是”或“否”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】膳食中不搭配蔬菜、水果會造成身體缺乏（ ）

A．蛋白質(zhì)和淀粉 B．蛋白質(zhì)和脂肪

C．淀粉和維生素 D．維生素和無機鹽

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同步練習(xí)冊答案