【題目】小朋和同學(xué)調(diào)查了學(xué)校周圍環(huán)境中的生物，將香樟、臘梅、玉蘭、山茶歸為一類，畫(huà)眉、蚯蚓、蜻蜓和哈巴狗歸為另一類。他們依據(jù)的歸類方法是（ ）

A．按照形態(tài)結(jié)構(gòu)歸類 B．按照生活環(huán)境歸類

C．按照用途歸類 D．按照個(gè)人喜好歸類

【答案】A

【解析】

試題分析：生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，即根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)，把生物劃分為植物、動(dòng)物和其他生物；

香樟、臘梅、玉蘭、山茶歸為一類，屬于植物；畫(huà)眉、蚯蚓、蜻蜓和哈巴狗歸為另一類，屬于動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作泡菜時(shí)要用特殊的壇子，壇子口必須加水密封，其目的是（ ）

A．隔絕空氣，抑制細(xì)菌繁殖

B．造成缺氧的環(huán)境，利于乳酸發(fā)酵

C．阻止塵埃、細(xì)菌入壇，防止污染

D．阻止氣體對(duì)流，利于醋酸無(wú)氧呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列研究動(dòng)物行為的方法，屬于實(shí)驗(yàn)法的是

A. 使用望遠(yuǎn)鏡觀察野生天鵝的取食和孵卵

B. 使用監(jiān)控設(shè)備來(lái)直播大熊貓的分娩過(guò)程

C. 通過(guò)和黑猩猩交朋友來(lái)觀察研究其行為

D. 利用特定的裝置來(lái)研究螞蟻之間的通訊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列氣體中原始大氣不具有的氣體是（ ）

A．氫氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的卷舌性狀由一對(duì)基因控制，卷舌是顯性，用“R”表示，不卷舌是隱性，用“r”表示。如果一對(duì)夫婦，父親能卷舌，母親不能卷舌，他們生下了一個(gè)不能卷舌的孩子，如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中父親的基因組成為 __，母親的基因組成為 __。

（2）圖中①、②、③生殖細(xì)胞的基因組成分別是 __、 ___。

（3）圖中④號(hào)個(gè)體的性狀是 ___（選填“能卷舌”或“不能卷舌”）。④號(hào)個(gè)體的基因組成為RR的可能性為 ___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)進(jìn)行了六次人口普查。下表是第三、四、五、六次人口普查的部分?jǐn)?shù)據(jù)表，請(qǐng)仔細(xì)分析并回答問(wèn)題：

（1）我國(guó)人口普查內(nèi)容包括：性別、年齡、民族、受教育程度、社會(huì)保障、婚姻生育、死亡、住房情況等。歷次普查運(yùn)用的主要研究方法是___________。

A.實(shí)驗(yàn)法 B．觀察法 C．調(diào)查法 D．測(cè)量法

（2）請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中畫(huà)出第五次普查的全國(guó)人口總數(shù)直方圖。

_______

（3）1982年，我國(guó)將計(jì)劃生育確定為一項(xiàng)基本國(guó)策，從表中數(shù)據(jù)可以看出，自實(shí)施計(jì)劃生育政策以來(lái)，年增長(zhǎng)率呈現(xiàn)逐年_______趨勢(shì)。

（4）在我國(guó)總?cè)丝谥�，男女性別呈現(xiàn)出的特點(diǎn)是男性__________（多于、等于、少于）女性，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)這一問(wèn)題的看法。_______________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于制作泡菜和米酒的比較，錯(cuò)誤的是

A. 制作泡菜和米酒所用菌種不同

B. 都利用菌種中的酶轉(zhuǎn)化葡萄糖

C. 發(fā)酵都是在無(wú)氧的條件下進(jìn)行

D. 所用的菌種都能進(jìn)行出芽生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳染病能在人群流行必須同時(shí)具備的環(huán)節(jié)是（ ）

A．傳染源 B．傳播途徑 C．易感人群 D．以上三項(xiàng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是南瓜的發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中從[1]到[2]表示的生理過(guò)程是__________ 。

(2)圖中的[4]是由[2]中的_____________發(fā)育來(lái)的。

(3)在圖中[5]所示的生理過(guò)程中，消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自__________。

(4)南瓜果實(shí)圓盤(pán)形由顯性基因（D）控制，球形由隱性基因（d）控制。若圖中[3]為圓盤(pán)形的南瓜，則它的基因組成可能是_________或_________ 。

(5)萊農(nóng)常常對(duì)大棚內(nèi)的土栽蔬菜使用有機(jī)肥，不但培育了“綠色蔬菜”，而且大棚內(nèi)的CO2濃度也大大增加。CO2濃度的增加主要依賴于細(xì)菌真菌分解了有機(jī)肥中的_________，釋放出大量CO2，而分解獲得的無(wú)機(jī)鹽和肥料中的無(wú)機(jī)鹽溶解于水中后，由根吸收，并由____________運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身細(xì)胞。CO2濃度提高還有利于南瓜的________作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案