【題目】某同學(xué)設(shè)計了研究植物光合作用，將四個裝置置于陽光下，除了燒杯中溶液不同其余條件相同，（裝置如下圖所示，其中氫氧化鈉可以吸收二氧化碳，碳酸氫鈉可以釋放二氧化碳）請你預(yù)測，數(shù)天后植物生長最茂盛的是（ ）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】氫氧化鈉溶液能吸收周圍的二氧化碳，A裝置內(nèi)的植物引得不到二氧化碳，不能進(jìn)行光合作用，植物體生長不茂盛。該項不符合題意。
澄清的石灰水能吸收二氧化碳，B裝置內(nèi)的植物引得不到二氧化碳，不能進(jìn)行光合作用，植物體生長不茂盛。該項不符合題意。
清水不吸收二氧化碳，也不能產(chǎn)生二氧化碳，數(shù)天后，C裝置內(nèi)的二氧化碳有可能被全部吸收，植物體再不能得到足夠的二氧化碳，生長不茂盛。該項不符合題意。

碳酸氫鈉溶液不穩(wěn)定，經(jīng)陽光照射受熱后，能產(chǎn)生二氧化碳；二氧化碳是光合作用的原料；因此，D裝置內(nèi)的植物生長茂盛。該項符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白化病是由隱形基因(a)控制的遺傳病。現(xiàn)有一對朕色表現(xiàn)正常的夫婦生了一患病兒子小軍，請分析再回答下列問題。

(1)這對夫婦再生一小孩膚色正常的可能性為________________。

(2)該患病兒子的基因組成是______________。若子代中有膚色正常的個體，可能的基因組成是______________。

(3)若小軍最近感染了肺炎，在他的血檢報告中______________數(shù)量會明顯增多。要是給他靜脈注射抗生素治療肺炎，則藥物首先到達(dá)心臟的_____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你根據(jù)鳥卵的結(jié)構(gòu)圖，回答問題．（填名稱）

（1）鳥卵結(jié)構(gòu)中、和卵黃三者共同構(gòu)成一個卵細(xì)胞．
（2）鳥卵一般比較大，其中中儲存了大量營養(yǎng)物質(zhì)，供胚胎發(fā)育需要．
（3）卵殼、卵殼膜具有的保護(hù)作用，作用是 ．
（4）受精后將來發(fā)育成雛鳥．
（5）卵生動物的受精卵主要在母體外發(fā)育，受 影響比較大．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你仔細(xì)觀察分析下面所示的實驗裝置，回答有關(guān)問題：

（1）甲裝置可以用來探究植物的 ．
（2）乙裝置驗證的是植物 ．
（3）丙裝置所示實驗，a和b形成一組對照實驗，其變量是 ．
（4）丁裝置可以用來驗證：光合作用產(chǎn)生 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雙眼皮和單眼皮是一對相對性狀，雙眼皮由顯性基因B控制，單眼皮由隱性基因b控制．一對夫婦都是雙眼皮，子女卻為單眼皮，這對夫婦的基因組成是（　　）
A.都是Bb
B.都是BB
C.都是bb
D.一方是BB，一方是bb

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體消化系統(tǒng)的描述中，不正確的是（ ）

A. 消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成

B. 小腸是消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位

C. 所有的消化腺都能分泌消化液

D. 所有的消化液都含有消化酶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是五種生物形態(tài)圖，依圖回答下列問題（填寫圖中字母）：

（1）圖中是單細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 ， 細(xì)胞中沒有成形細(xì)胞核的是 ．
（2）圖中生物可以寄生生活的是 ， 可以進(jìn)行腐生生活的是 ．
（3）圖中A與E相比，A的細(xì)胞中缺少的是 ， C與其它生物相比，特殊之處是結(jié)構(gòu)中沒有 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于人體排泄的途徑的是（ ）。

A．呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳和少量的水

B．泌尿系統(tǒng)排出尿液

C．消化系統(tǒng)排出食物殘渣

D．皮膚排出汗液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】始祖鳥的大小和烏鴉差不多，圖為始祖鳥化石，從化石分析，始祖鳥的身體被覆；具有和鳥翅膀一樣的 ， 但前肢的末端有指，指的末端有；它的嘴里有 ， 嘴的外形像 ， 尾長并有尾椎骨．也就是說，始祖鳥的身體結(jié)構(gòu)既和有相似之處，又和有相似之處．

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同步練習(xí)冊答案