【題目】請(qǐng)你仔細(xì)觀察分析下面所示的實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)甲裝置可以用來(lái)探究植物的 .
(2)乙裝置驗(yàn)證的是植物 .
(3)丙裝置所示實(shí)驗(yàn),a和b形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其變量是 .
(4)丁裝置可以用來(lái)驗(yàn)證:光合作用產(chǎn)生 .
【答案】
(1)蒸騰作用
(2)呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
(3)光
(4)氧氣
【解析】解:(1)水分以氣體狀態(tài)通過(guò)葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用,所以甲裝置可以用來(lái)驗(yàn)證蒸騰作用,現(xiàn)象為:在塑料袋的內(nèi)壁上凝結(jié)的小水珠.(2)在乙裝置中,天竺葵用黑色塑料袋罩住,不能進(jìn)行光合作用,但可以進(jìn)行呼吸作用,有機(jī)物徹底分解產(chǎn)生二氧化碳,將瓶?jī)?nèi)氣體通入澄清石灰水,變渾濁(二氧化碳具有使澄清石灰水變渾濁的特性);所以乙裝置驗(yàn)證的是植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳.(3)丙裝置所示實(shí)驗(yàn),葉片的遮光部分b與見(jiàn)光部分a以光為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究光合作用需要光,葉片的遮光部分由于缺少光沒(méi)有進(jìn)行光合作用,所以滴加碘液不變藍(lán);(4)丁裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣.取一些金魚藻,放在盛有清水的大燒杯中.在金魚藻上面倒罩一短頸玻璃漏斗,漏斗頸上套上灌滿清水的玻璃管.將上述裝置移至陽(yáng)光下照射,并觀察現(xiàn)象.待氣體充滿試管的1/2時(shí),取出玻璃管,迅速將快要熄滅的細(xì)木條插進(jìn)管內(nèi),觀察現(xiàn)象.若木條復(fù)燃,則證明植物進(jìn)行光合作用釋放出氧氣.
【考點(diǎn)精析】利用光合作用的實(shí)質(zhì)和呼吸作用的實(shí)質(zhì)對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知光合作用實(shí)質(zhì):綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程;呼吸作用的概念:細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一表示植物體的有關(guān)生理活動(dòng)(①、②代表不同的氣體,箭頭表示氣體進(jìn)出的方向),圖二為該植物在夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題.
(1)在光照充足時(shí),圖一中植物葉片吸收的氣體主要是 .
(2)若圖一表示光合作用過(guò)程,則氣體②產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞中的(線粒體、葉綠體).將葉片放酒精中隔水加熱,會(huì)看到酒精變成綠色,說(shuō)明葉片中的已經(jīng)溶解在酒精中.
(3)若②代表水蒸氣,則水蒸氣是通過(guò)作用散失到大氣中去的.
(4)圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雙眼皮由顯性基因A 控制,單眼皮由隱性基因a 控制,一位原為單眼皮后實(shí)施了雙眼皮手術(shù)的女性與單眼皮的男性結(jié)婚,預(yù)計(jì)他們生一雙眼皮孩子的機(jī)率是( 。
A.100%
B.50%
C.25%
D.0
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,圖中的序號(hào)表示不同的生理過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)①表示的生理過(guò)程是___________,完成該過(guò)程的主要場(chǎng)所是______________。
(2)c是尿液,它的形成包括____________________和_____________兩個(gè)過(guò)程。
(3)②表示的生理過(guò)程是______________,通過(guò)___________________來(lái)完成。
(4)食物中的蛋白質(zhì),在消化道內(nèi)被消化的最終產(chǎn)物是_______________,參與消化蛋白質(zhì)的消化液有___________________。
(5)圖中所示的排泄途徑共有___________條。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,廣口瓶?jī)?nèi)盛有少量澄清石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封.
(1)要驗(yàn)證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾.
(2)在黑暗中放置較長(zhǎng)時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得 , 表明植物作用釋放的與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng).
(3)然后,將該裝置移到陽(yáng)光下較長(zhǎng)時(shí)間,取下其中一片葉進(jìn)行脫色、漂洗、滴碘處理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片(填“變藍(lán)“或“不變藍(lán)“),原因是 .
(4)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了研究植物光合作用,將四個(gè)裝置置于陽(yáng)光下,除了燒杯中溶液不同其余條件相同,(裝置如下圖所示,其中氫氧化鈉可以吸收二氧化碳,碳酸氫鈉可以釋放二氧化碳)請(qǐng)你預(yù)測(cè),數(shù)天后植物生長(zhǎng)最茂盛的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物,也是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料.科學(xué)家用圓粒豌豆(AA)與皺粒豌豆(aa)雜交,子一代都是圓粒;子一代種下去后自花傳粉,收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種,數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖
(1)豌豆花的主要部分是花蕊,包括和 .
(2)豌豆種子中的胚是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成的發(fā)育而來(lái)的,因此,豌豆屬于生殖.
(3)已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對(duì)染色體,則豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為條.
(4)在豌豆的圓粒與皺粒這一對(duì)相對(duì)性狀中,是顯性性狀;子二代中出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種性狀,說(shuō)明在子一代中雖然隱性基因控制的性狀不表現(xiàn),但它還會(huì)下去.其中子一代豌豆的基因組成是 , 子二代圓粒豌豆的基因組成是 .
(5)一個(gè)豆莢中有多粒豌豆,說(shuō)明雌蕊中有多個(gè)能發(fā)育成豌豆的 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一是某同學(xué)探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)(大圓圈代表圓形紙盒),圖二表示裝置丁的6次數(shù)據(jù)記錄。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 該設(shè)計(jì)能形成三組對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照組是丁
B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)將鼠婦放在A區(qū),依據(jù)環(huán)境條件將B區(qū)分成四等份
C. 從第8分鐘開(kāi)始,丁的鼠婦數(shù)量達(dá)到最高值,為16只
D. 此探究因?qū)嶒?yàn)變量不唯一,所以不能得出科學(xué)結(jié)論
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