【題目】播種在水澇地里的種子很難萌發(fā),主要因為缺少種子萌發(fā)時所需要的

A水分 B適宜的溫度 C空氣 D完整的胚

【答案】C

【解析】

試題分析:種子呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣水澇地里水較多,把土壤縫隙中的空氣排擠出來,使土壤中的氧氣減少,種子無法呼吸導致種子很難萌發(fā)甚至腐爛,所以播種在水澇地里的種子很難萌發(fā),主要是因為缺少種子萌發(fā)所需要的空氣。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有強大的自我調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)不可能被破壞.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用嫁接的方法來繁殖果樹時,成活的關鍵是( 。

A. 接穗和砧木要大小相同

B. 接穗和砧要保持濕潤

C. 接穗和砧木的形成層緊密接合在一起

D. 接穗和砧木都要嚴格消毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學研究中,經(jīng)常用模擬實驗來解決不便直接用實驗探究的問題,以便提高效率、獲取證據(jù)。下列對米勒模擬實驗的解釋,你不認同的是( )

A. ①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電 B. ②內(nèi)模擬了水蒸汽凝結(jié)降雨

C. ③內(nèi)模擬了原始的海洋 D. ④內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為幾種無脊椎動物,乙為無脊椎動物進化的大致歷程,請據(jù)有關知識回答下列問題:

(1)從生物進化的歷程上看,蝦較蚯蚓高等.其高等之處主要表現(xiàn)在
(2)甲圖中屬于乙圖C類群的動物是 . 它能寄生在人體內(nèi)不被消化的主要原因是
(3)區(qū)分一只細長的圓柱形動物是環(huán)節(jié)動物還是線形動物的主要標志是看
(4)甲圖中屬于B類群生物的是
(5)上述所有生物同屬的分類等級是
(6)科學家在研究地層化石進展發(fā)現(xiàn),在最古老的地層里,沒有生物化石,說明地球最初

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】失血過多時需及時輸血下列說法不正確的是

A大量輸血時應輸同型血

B一次獻血200﹣300毫升不影響健康

C0型血的人能輸入任何血型的血

D18~55歲的健康公民有無償獻血的義務

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內(nèi)的位置,下列有關敘述正確的是( 。

A.從甲到乙時,膈肌收縮,呼氣
B.從乙到甲時,膈肌舒張,吸氣
C.呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)
D.吸氣開始的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】8分)東營市十大名優(yōu)農(nóng)產(chǎn)品臨合蜜瓜,香甜清脆,瓜肉肥厚,深受消費者喜愛。臨合蜜瓜多采用溫室大棚栽培,春末上市(下圖)。請聯(lián)系相關知識回答下列問題:

1)蜜瓜播種后通常采用地膜覆蓋,其目的是___________________,提高種子的萌發(fā)率。

2)果實慢慢成熟的過程的中,需要大量的水分和無機鹽,它們是通過植株根尖的_________吸收,吸收的水分主要用于________________

(3)下圖是某溫室從16點開始持續(xù)密封24小時,測得的溫室內(nèi)氧氣濃度的變化情況。曲線AB段大幅度上升的原因是________________________;曲線BC段下降的原因是__________________________________。

(4)學習了物理光學的有關知識后,生物興趣小組的同學產(chǎn)生了疑問,既然日光由紅、藍、黃等七色光構成,那么不同的單色光對植物光合作用的影響相同嗎?帶著這個問題,實驗小組的同學廣泛查閱資料,得知葉綠體中的色素對紅光和藍紫光吸收的量最大。實驗小組設計了如下的方案,來探究不同的單色光對植物光合作用的影響。

選擇一棵生長旺盛的植株,__________________________________。

將紅色、藍紫色、黃色半透明玻璃紙和不透光的黑紙剪成相同形狀的小紙片。(注:某種顏色半透明玻璃紙只允許該種顏色單色光透過)

將這四種不同顏色的小紙片__________________________________。

日光下照射幾小時后,將實驗葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片脫色。

清水漂洗葉片,滴加碘液,觀察實驗部位顏色變化。

請預測實驗現(xiàn)象:_______________________________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類血型有多種類型,輸血一般應以輸入同型血為原則。

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