【題目】分析下面的某遺傳病圖解,回答相關問題:
(1)圖中3和4表現正常,子女患病,這種現象在生物學上稱為 .
(2)1的基因組成是 , 3的基因組成是(相關基因用A、a表示).
(3)從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是 .
(4)根據我國《婚姻法》規(guī)定,8和10雖然表現正常,但不能結婚,主要原因是 .
【答案】
(1)變異
(2)Aa 或AA;Aa
(3)1(或100%)
(4)近親結婚時,夫婦雙方攜帶的隱性致病基因可能同時傳遞給子女,大大提高了隱性遺傳病的發(fā)病率.或其它合理答案
【解析】解:(1)生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異.圖中3和4表現正常,子女患病,這種現象在生物學上稱為變異.(2)控制顯性性狀的基因,稱顯性基因,通常用大寫英文字母表示(如A).控制隱性性狀的基因,稱隱性基因,通常用小寫英文字母表示(如a).遺傳病一般是由隱性致病基因控制的遺傳病,Ⅱ代3和4一對正常的夫婦,生了一個患病的子女,說明夫婦雙方除含有一個控制正常的顯性基因外,都攜帶一個控制致病的隱性基因.若用A表示控制正常膚色的基因,a表示控制患病的隱性基因,則這對夫婦的基因組成是Aa,所生后代的基因組成的可能情況是:AA或Aa或aa.遺傳圖解如圖所示:
Ⅰ代中的1正常,2患病,Ⅱ代全是正常,從而摧測1的基因組成是Aa 或AA,2的基因是aa,3的基因組成是Aa.(3)Ⅰ代中的1正常,2患病,Ⅱ代全是正常,從而摧測1的基因組成是Aa 或AA,2的基因是aa,3、4、5的基因組成都是Aa.
所以,從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是1(或100%).(4)根據我國《婚姻法》規(guī)定,8和10雖然表現正常,但不能結婚,主要原因是近親結婚,近親結婚時,夫婦雙方攜帶的隱性致病基因可能同時傳遞給子女,大大提高了隱性遺傳病的發(fā)病率.遺傳病嚴重危害人類健康和降低人口素質,優(yōu)生優(yōu)育,禁止近親結婚;我國婚姻法規(guī)定:直系血親和三代以內的旁系血親之間禁止結婚.故答案為:(1)變異(2)Aa 或AA; Aa(3)1(或100%)(4)近親結婚時,夫婦雙方攜帶的隱性致病基因可能同時傳遞給子女,大大提高了隱性遺傳病的發(fā)病率.或其它合理答案
1.生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異.2.生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性基因或一個是顯性、一個是隱性基因時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來.據此解答.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示正在進行胚胎發(fā)育的鴿卵,圖二表示家兔的胚胎發(fā)育,請回答:
(1)家鴿和家兔的生殖方式都屬于生殖.
(2)[1]是胚胎,它由鴿卵卵黃表面中央的發(fā)育而來.[1]在發(fā)育過程中,所需的養(yǎng)料由(填序號)提供,所需要的氧氣可以由氣室提供,也可以通過卵殼上的和外界進行氣體交換.
(3)[8]通過[]與母體進行物質交換.
(4)在生殖發(fā)育方面,家兔比家鴿高等的特點是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為探究酸奶的制作條件的實驗過程圖,請據圖回答:
(1)實驗中設置實驗乙的目的是 .
(2)實驗過程中需要清洗燒杯等實驗器材,并進行加熱處理,目的是 .
(3)冷卻后,加入酸奶并攪拌的目的是 . 某同學做實驗時未冷卻就加入酸奶,他能成功制成酸奶嗎 , 原因是 .
(4)該實驗中,設置的變量是 . 你推測甲、乙兩組實驗中的玻璃瓶放在30℃的條件下放置4~6小時后最有可能制成酸奶的是 .
(5)該實驗是為了探究酸奶的制作需要在條件下進行.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示人體部分生理活動,請據圖回答下列問題:
(1)Ⅰ、Ⅱ所示的生理過程是 . 葡萄糖進入組織細胞后,在氧氣的參與下氧化分解釋放能量,供細胞生命活動利用.
(2)當物質⑤分泌不足時,會出現一些癥狀,可以通過進行治療.
(3)胰腺分泌的⑥中含有消化的酶.
(4)若給病人靜脈注射藥物,則藥物通過心臟四腔的先后順序是(填序號).
(5)由①到②的血液成分中,顯著減少的物質是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項不是動物在自然界中的作用的是
A、幫助植物傳播種子 B、幫助植物傳粉
C、促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán) D、是生物圈中有機物的制造者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 城市生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們四肢上的“青筋”是靜脈,下面不屬于靜脈結構和功能特點的是( )
A.壓力較低,血流速度較慢
B.管壁較薄,彈性較小
C.把血液從心臟送到身體各部分
D.有防止血液倒流的瓣膜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)生殖活動示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)某人吃魚肉以后,魚肉中的蛋白質通過消化系統(tǒng)的消化,最后以a物質吸收進入血液,隨著血液運往全身各處.
(2)小腸是人體營養(yǎng)物質消化和吸收的主要場所.下列選項中,與小腸的吸收功能有明顯關系的是( )(多選)
A.小腸很長,有5﹣6米
B.小腸內表面有許多環(huán)形的皺襞
C.皺襞表面有許多絨毛狀突起
D.小腸內有腸液、胰液和膽汁等多種消化液
(3)圖中b氣體的氧氣通過肺泡進入血液時,至少需要穿過層細胞.氧氣最終經血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞里,通過(填結構名稱)分解有機物,為生命活動提供能量.
(4)血液由血漿和血細胞組成,其中被稱為人體與疾病斗爭的“衛(wèi)士”的是 .
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