A. | ②④⑤ | B. | ②⑤⑥ | C. | ②④⑤⑥ | D. | ①②③④⑤⑥ |
分析 圖示中,A、B、C、D分別表示人體的消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng);①、②、③、④、⑤分別表示吸收、肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、排遺、排泄人體的生理過程.
解答 解:人體內(nèi)物質(zhì)分解時產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水等廢物排出體外的過程叫做排泄;排泄的途徑主要有三條:一部分水和少量的無機鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出;二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出;絕大部分水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出.圖示中②⑤⑥分別表示了人體的三條排泄途徑.④糞便的排出不屬于排泄,屬于排遺;
故選:B
點評 此題通過人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動的示意圖,考查了營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、血液循環(huán)過程中血液成分的變化、尿的形成以及排泄的途徑等知識.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從甲到乙時,膈肌收縮,呼氣,肺內(nèi)氣壓減小 | |
B. | 從乙到甲時,膈肌舒張,吸氣,肺內(nèi)氣壓增大 | |
C. | 呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài) | |
D. | 吸氣開始的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腔腸動物 | B. | 甲殼動物 | C. | 軟體動物 | D. | 魚類 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的場所 | |
B. | 有大量的肺泡,肺泡壁由一層上皮細胞構(gòu)成 | |
C. | 肺泡外包繞著豐富的毛細血管,有利于氣體交換 | |
D. | 肺富有彈性,能使肺主動地收縮和舒張 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提高血液的利用率 | B. | 輸血時更好操作 | ||
C. | 減輕病人的經(jīng)濟負擔(dān) | D. | 增加獻血者的經(jīng)濟收入 |
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