【題目】生活在豆科植物根部的根瘤菌,可以吸收并利用空氣中的氮?dú),制造含氮化合物供植物利用,而植物也可以供給根瘤菌營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。根瘤菌和豆科植物之間的關(guān)系屬于( )
A. 共生 B. 捕食 C. 寄生 D. 競(jìng)爭(zhēng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活在炎熱且干燥環(huán)境中的植物,可能具有的植物特征是( )
A. 深綠色的大葉,葉的表面均有許多氣孔
B. 深綠色的大葉,葉的一面有氣孔
C. 淺綠色,有大小中等的葉,葉的下表面有氣孔
D. 小而厚的葉,只有少量氣孔
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
圖中5是_______,里面含有________ ,是進(jìn)行__________的部位。圖中5、[ ]________和卵黃膜構(gòu)成了卵細(xì)胞。圖中3是_______,作用是保護(hù)卵細(xì)胞,為胚胎發(fā)育提供所需的_____ 和 _____。[1] ______上具有許多肉眼看不見(jiàn)的________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】識(shí)圖作答
(1)嫁接就是把一個(gè)植物體的_________或________接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接包括兩種方式:圖一所指的方式是________,圖二所指的方式是:________。
(2)圖A是________,B是被接的植物體,叫做________。
(3)在嫁接時(shí)要用麻繩或塑料條困緊、扎好,如圖C所示,目的是使A和B的________緊密結(jié)合,以確保接穗的成活。
(4)新形成的植物體將表現(xiàn)____(填A(yù)或B)的性狀,嫁接之后,可以保持這種性狀。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái),患近視的中學(xué)生越來(lái)越多。近視眼的成像位置及矯正辦法分別是 ( )
A. 成像在視網(wǎng)膜前方,應(yīng)戴凹透鏡進(jìn)行矯正 B. 成像在視網(wǎng)膜前方,應(yīng)戴凸透鏡進(jìn)行矯正
C. 成像在視網(wǎng)膜后方,應(yīng)戴凹透鏡進(jìn)行矯正 D. 成像在視網(wǎng)膜后方,應(yīng)戴凸透鏡進(jìn)行矯正
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中生產(chǎn)者是______,圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱(chēng)為______。
(2)該食物網(wǎng)中共有______條食物鏈,寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈,可表示為:_______。
(3)兔和草的關(guān)系是______,兔子和鼠的關(guān)系是______。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是___,數(shù)量最少的生物是___,如果人類(lèi)大量捕獵狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會(huì)___。
(5)若果在草上噴施農(nóng)藥DDT,(DDT難以分解,會(huì)隨食物鏈不斷積累),那么體內(nèi)積累DDT最多的生物是_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】藍(lán)藍(lán)的爸爸買(mǎi)了一箱酸乳,酸乳包裝盒標(biāo)簽上的部分內(nèi)容如圖,請(qǐng)分析回答:
(1)酸奶中不含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是________.
(2)藍(lán)藍(lán)“六一”兒童節(jié)時(shí),跟小朋友一起出去玩,她拿出這種酸奶給小朋友喝,小朋友能喝嗎?________ , 為什么?________
(3)這瓶酸乳能為人體提供的能量是363kJ.標(biāo)簽上注明的營(yíng)養(yǎng)成分中含能量的物質(zhì)中人體每日需要量最大的含有能量的營(yíng)養(yǎng)成分是________.請(qǐng)寫(xiě)出蛋白質(zhì)的消化過(guò)程:________.
(4)藍(lán)藍(lán)喝入酸乳后,營(yíng)養(yǎng)成分在體內(nèi)徹底消化的場(chǎng)所是________.標(biāo)簽所示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中不需要消化就可直接吸收的是________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面消化系統(tǒng)模式圖,分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中標(biāo)號(hào)①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的____。
(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是________。
(3)在圖中的⑦內(nèi)有__、__、__多種消化液,因此,它是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。
(4)張濤同學(xué)外出郊游,餓了就到附近攤點(diǎn)買(mǎi)了些熟食,吃時(shí)雖然覺(jué)得有點(diǎn)異味但并未在意,回到家后出現(xiàn)腹痛、腹瀉、便中帶血等癥狀,這說(shuō)明病原微生物已損傷到腸。從此事件中應(yīng)吸取的教訓(xùn)是____。
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