【題目】下列生物與環(huán)境關(guān)系，最合理是（　　）

A. 影響植物生活的生態(tài)因素是指陽光、溫度、水分和空氣等

B. 荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達(dá)是對缺水環(huán)境的適應(yīng)

C. “沙地植物能防風(fēng)固沙”說明了環(huán)境對生物的影響

D. 常綠植物比落葉植物更適應(yīng)環(huán)境

【答案】B

【解析】影響植物生活的環(huán)境因素包括生物因素和非生物因素，陽光、溫度、水分和空氣等只是非生物因素，A錯誤；

荒漠中的駱駝刺根系非常發(fā)達(dá)是對缺水環(huán)境的適應(yīng)，B正確；

“沙地植物能防風(fēng)固沙”說明了生物對環(huán)境的影響，C錯誤；

植物落葉，可以降低蒸騰作用，減少因進(jìn)行蒸騰作用的熱量散失，同時落葉也能帶走體內(nèi)的一部分廢物，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】_____和_____是哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)．

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【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷，脫臼是指[ ]______從[ ]______中脫落出來的現(xiàn)象。當(dāng)我們做運(yùn)動時，關(guān)節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦，關(guān)節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ]______。

（2）骨的運(yùn)動要靠______的牽拉；當(dāng)______受到神經(jīng)傳來的刺激______時，就會牽動______繞______活動，于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】張莉?qū)ο铝兴姆N生物的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分析比較，結(jié)果如下表所示（其中“√”表示有，“×”表示無）。你認(rèn)為記錄錯誤的是（　�。�

A. 艾滋病毒 B. 酵母菌 C. 草履蟲 D. 衣藻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班學(xué)習(xí)小組，在一次實(shí)地考察中，觀察到了如下幾種動物。請據(jù)圖回答：

(1)渦蟲和蛔蟲分別屬于　_________、　____________。(填動物類群)

(2)蜘蛛、蜜蜂屬于同一類群，該動物類群的主要特征是體表有堅(jiān)韌的　__________；身體和______都分節(jié)。

(3)蚯蚓身體分節(jié)，靠______輔助運(yùn)動。

(4)貓的牙齒有門齒、犬齒和_______的分化。

(5)由于生活環(huán)境不同，動物的呼吸方式也有明顯差異：魚適于水生，用鰓呼吸；青蛙水陸兩棲，呼吸器官為_____和______；鳥適于飛行，有______輔助______呼吸。

(6)對以上動物進(jìn)行分類：①鳥、青蛙、貓、魚為一類，其他動物為另一類；②貓、鳥為一類，其他動物為另一類。①和②分類的主要依據(jù)分別是______(填序號)。

A．生活環(huán)境的不同　　　B．脊柱的有無　　　　C．生殖方式的不同

D．生活方式的不同 E．體溫是否恒定 F．呼吸方式的不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菏澤牡丹史上也稱曹州牡丹．以其花大、色艷、型美、香濃而“甲海內(nèi)”．牡丹花會上要想使牡丹花開得更艷，應(yīng)該多施（　�。�

A. 氮肥 B. 磷肥 C. 鉀肥 D. 硼肥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)諺說“蚯蚓爬上路，雨水亂如麻”“燕子低飛要下雨”。這些現(xiàn)象體現(xiàn)了（ ）

A．生物對環(huán)境的適應(yīng) B．生物對環(huán)境的影響

C．環(huán)境對生物的影響 D．環(huán)境對生物的適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)光合作用的敘述中，正確的是

A．光合作用的原料是二氧化碳、水和無機(jī)鹽

B．光合作用制造的有機(jī)物主要是蛋白質(zhì)

C．幾乎所有生物的能量來源于光合作用

D．有些植物在黑暗的條件下也能進(jìn)行光合作用

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同步練習(xí)冊答案