【題目】將扶桑枝條上一葉片的主脈切斷，在陽(yáng)光下照射4小時(shí)，然后剪下該葉片，脫色再加碘液檢驗(yàn)葉片的上半部分呈棕褐色，下半部呈藍(lán)色，該實(shí)驗(yàn)表明光合作用需要___

A. 陽(yáng)光 B. 二氧化碳 C. 水分 D. 葉綠素

【答案】C

【解析】葉片的主脈切斷后水分無法從根部運(yùn)輸?shù)絺谥系牟糠�，在�?yáng)光下照射4小時(shí)后，取下該葉片脫色，加碘液處理，影響葉片的上半部呈棕黃色，下半部呈藍(lán)色的因素是水，實(shí)驗(yàn)的唯一變量是水。葉片主脈切斷后水分無法從根部運(yùn)輸?shù)絺谥系牟糠郑斐蓚谏戏降牟糠譄o法進(jìn)行光合作用。這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明光合作用需要水分。
故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與大腸桿菌細(xì)胞相比，酵母菌細(xì)胞具有（　�。�

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 葉綠體 D. 成形的細(xì)胞核

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【題目】甲魚、帶魚、娃娃魚都不是魚類，鯉魚、金魚才是真正的魚類。_____

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【題目】光合作用的實(shí)質(zhì)包含了 （ ）

A. 只有物質(zhì)的轉(zhuǎn)變 B. 只能有能量的轉(zhuǎn)度

C. 既有物質(zhì)的轉(zhuǎn)變，又能能量的轉(zhuǎn)變 D. 釋放氧氣，產(chǎn)生淀粉

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【題目】綠葉能夠產(chǎn)生氧氣，必須具備（ ）

A. 水分 B. 空氣 C. 溫度 D. 光照

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【題目】用顯微鏡觀察時(shí)，圖象在顯微鏡左上角，正確操作的是將載玻片移向哪里，才使圖象移動(dòng)中央 （ ）

A. 右上角 B. 右下角 C. 左下角 D. 左上角

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【題目】下圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。在A、B兩個(gè)燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆相同的蠶豆種子，并分別編號(hào)為1—6。

（1）探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇________________兩個(gè)編號(hào)的種子對(duì)照。

（2）探究種子萌發(fā)需要適宜的水分時(shí)的實(shí)驗(yàn)組是編號(hào)為_________________的種子。

（3）該實(shí)驗(yàn)嚴(yán)重的不足之處是每組_________________________________，會(huì)因?yàn)榕既灰蛩氐挠绊憣?dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。

（4）今年七月，我國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)特大暴雨，一些播種了的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒了，該實(shí)驗(yàn)裝置中，編號(hào)為_________的種子所處的條件與此相當(dāng)。

（5）種子萌發(fā)除必須的外界條件外，自身還需滿足_______________________且不在休眠期的條件。

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【題目】下列對(duì)如圖（心臟、動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管之間的關(guān)系）的理解，不正確的是

A.若表示體循環(huán)，則①為主動(dòng)脈

B.若表示肺循環(huán)，則③為肺靜脈

C.血管②與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是管壁薄，只有一層上皮細(xì)胞

D.抽血和輸液時(shí)，護(hù)士可用膠皮管捆扎A點(diǎn)，并在A點(diǎn)與血管①之間刺入針頭

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是

A.甲是腎臟，是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器宮

B.甲的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位

C.乙是輸尿管，具有重吸收功能

D.丙是調(diào)節(jié)人體無機(jī)鹽和水平衡的重要器官

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同步練習(xí)冊(cè)答案