【題目】與大腸桿菌細(xì)胞相比，酵母菌細(xì)胞具有（　�。�

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 葉綠體 D. 成形的細(xì)胞核

【答案】D

【解析】細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體。因此細(xì)菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細(xì)胞核，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域。酵母菌是真菌，大腸桿菌是細(xì)菌。因此酵母菌比大腸桿菌高等，主要是因?yàn)榻湍妇?xì)胞具有成形細(xì)胞核。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物生殖和發(fā)育的敘述,錯(cuò)誤的是(　　)

A. 鳥受精卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤 B. 蒼蠅的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育

C. 大熊貓生殖發(fā)育的主要特點(diǎn)是胎生、哺乳 D. 扦插、嫁接和組織培養(yǎng)都屬于無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡下觀察可見，絕大多數(shù)生物是由______________構(gòu)成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)技術(shù)屬于利用仿生（　　）

A. 試管嬰兒

B. 轉(zhuǎn)基因大豆

C. 根據(jù)蝙蝠的回聲定位，制造出雷達(dá)

D. 克隆羊多莉的出生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面甲圖表示大棚西瓜葉片氧氣和二氧化碳進(jìn)出葉片的情況，乙圖為西瓜葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，丙圖表示西瓜大棚內(nèi)一天24小時(shí)所測(cè)到的二氧化碳的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中水蒸氣是通過葉片的葉脈運(yùn)輸來的，運(yùn)輸水分所需要的動(dòng)力來自葉片進(jìn)行_____所產(chǎn)生的拉力，然后通過葉片上的_____排出植物體。

（2）植物所需的能量主要是通過圖甲中[_____]_____獲得的。

（3）圖丙曲線所示的_____時(shí)間段與甲圖中C過程情況相對(duì)應(yīng)。

（4）西瓜生長(zhǎng)過程中所需的有機(jī)物是由光合作用制造的，請(qǐng)寫出其反應(yīng)式_____。

（5）要增加大棚西瓜的產(chǎn)量，生產(chǎn)中經(jīng)常要進(jìn)行“通風(fēng)”，其目的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖，得出的信息不正確的是（ ）

A.①是染色體

B.②是DNA ，雙螺旋結(jié)構(gòu)

C.①只含有蛋白質(zhì)

D.②中有遺傳效應(yīng)的片段是基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】泡菜美味可口。泡菜的制作是利用了下列哪類生物？

A.乳酸菌 B.醋酸菌 C.酵母菌 D.霉菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種植物蕨、水綿、水杉、葫蘆蘚的結(jié)構(gòu)按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列，順序正確的是（ ）

A.水綿、葫蘆蘚、水杉、蕨B.葫蘆蘚、水綿、蕨、水杉

C.葫蘆蘚、水綿、水杉、蕨D.水綿、葫蘆蘚、蕨、水杉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將扶桑枝條上一葉片的主脈切斷，在陽光下照射4小時(shí)，然后剪下該葉片，脫色再加碘液檢驗(yàn)葉片的上半部分呈棕褐色，下半部呈藍(lán)色，該實(shí)驗(yàn)表明光合作用需要___

A. 陽光 B. 二氧化碳 C. 水分 D. 葉綠素

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同步練習(xí)冊(cè)答案