【題目】養(yǎng)蠶織絲在我國(guó)有著悠久的歷史,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)蠶的發(fā)育經(jīng)歷時(shí)期,與蠶的發(fā)育過(guò)程類似的生物還有(寫出兩種生物)
(2)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)白繭.他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說(shuō)明黃足是性狀;
(3)如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a表示,則(2)題中親代蠶和子代蠶的基因組成分別是;若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測(cè)后代黃足蠶和白足蠶的比例是 .
【答案】
(1)受精卵、幼蟲、蛹和成蟲;蝴蝶、蜜蜂
(2)顯性
(3)AA和aa、Aa;1:1
【解析】解:(1)家蠶的生殖發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期,叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.蝴蝶、蜜蜂、蚊子等的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育.(2)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,都是顯性基因或一個(gè)是顯性基因、一個(gè)是隱性基因時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái);當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí),就會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀.黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說(shuō)明黃足是顯性性狀.(3)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.分為顯性性狀和隱性性狀,顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀.隱性基因習(xí)慣以小寫英文字母表示,對(duì)應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫字母表示;如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a表示,則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是:AA和aa、Aa.若讓子代蠶與白足蠶雜交,如圖所示:
后代黃足蠶和白足蠶的比例是:1:1.
所以答案是:(1)受精卵、幼蟲、蛹和成蟲;蝴蝶、蜜蜂(2)顯性; (3)AA和aa、Aa;1:1
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了昆蟲的發(fā)育的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過(guò)程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】菜粉蝶是一種危害蔬菜的害蟲,下列是它發(fā)育過(guò)程中四個(gè)時(shí)期的形態(tài)圖。
(1)菜粉蝶的發(fā)育順序是____________→____________→____________→____________,它的發(fā)育過(guò)程屬于____________________發(fā)育。
(2)與菜粉蝶相比,蝗蟲不經(jīng)過(guò)的發(fā)育時(shí)期是__________________。
(3)針對(duì)菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程,你認(rèn)為消滅菜粉蝶的最佳時(shí)期是____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是:( )
A.生物圈是地球上所有生物的共同家園
B.生物圈是地球上所有生物與其生存環(huán)境的整體
C.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
D.生物圈中的大氣圈、水圈和巖石圈是截然分開的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校初一(三)班小麗同學(xué)探究“根的什么部位生長(zhǎng)最快”時(shí),用鋼筆在菜豆幼苗根尖端標(biāo)記了四條線(如圖所示),班內(nèi)其他同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與小麗大致相同。據(jù)此分析回答問(wèn)題。
(1)通過(guò)對(duì)根尖三天生長(zhǎng)情況的比較發(fā)現(xiàn):根的生長(zhǎng)與[ ]_________和[ ]______有關(guān),其中生長(zhǎng)最快的部位是[ ] _______。
(2)在實(shí)驗(yàn)時(shí),如果小麗和其他同學(xué)三天測(cè)得的A、B、C、D長(zhǎng)度數(shù)據(jù)各不相同,為了得到接近反映真實(shí)情況的數(shù)據(jù),應(yīng)對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行的處理方式是_____________________。
(3)在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),小麗發(fā)現(xiàn)幼根根尖的[ ]______生有大量的白色“絨毛”,這些“絨毛”是_______,大量絨毛對(duì)根吸水的意義是________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙有“農(nóng)田衛(wèi)士”之譽(yù),下列關(guān)于青蛙的敘述,不正確的是( )
A.幼體用鰓呼吸 B.皮膚裸露,有粘液,能輔助呼吸
C.成體用肺呼吸 D.體溫恒定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某種植物種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖.下列有關(guān)敘述中正確的是( 。
A.大豆種子萌發(fā)時(shí),圖中⑤提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.某些植物的種子萌發(fā)露出土面后,子葉還能進(jìn)行一定時(shí)期的光合作用
C.大豆種子的主要食用部分是④,玉米種子的主要食用部分是⑥
D.大豆種子與玉米、水稻種子相比,玉米、水稻種子沒(méi)有⑥
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