Question

當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊時(shí)，生活在下面的鼠婦很快爬走了，為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變亮嗎？某小組的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他們進(jìn)行探究活動(dòng)的過(guò)程填寫(xiě)完整．
（1）提出問(wèn)題：

 

．
（2）作出假設(shè)：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境（或光會(huì)影響鼠婦的分布）
（3）制定方案：在硬紙盒內(nèi)均勻地放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在硬紙盒兩側(cè)中央各放5只鼠婦，靜置2分鐘，觀察鼠婦的行為．這里設(shè)計(jì)提供明暗兩種條件的實(shí)驗(yàn)叫

 

．
（4）分析結(jié)果：該小組重復(fù)做了5次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果在明處的分別有0只、1只、2只、0只、0只．為了使結(jié)果準(zhǔn)確，對(duì)數(shù)據(jù)的處理方法是

 

，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是

 

，每次用10只而不用1只或2只的原因是

 

．
（5）如果要探究“土壤的潮濕程度是否影響鼠婦的生活”，這時(shí)的實(shí)驗(yàn)變量是

 

．
象這樣，在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件

 

以外，其他條件都

 

的實(shí)驗(yàn)，叫

 

實(shí)驗(yàn)．

Answer 1

分析：科學(xué)探究的一般過(guò)程包括提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃（即探究的方案：包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等）、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論（分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符）、表達(dá)和交流．

解答：解：（1）科學(xué)探究中提出的問(wèn)題有具有針對(duì)性，該探究是針對(duì)鼠婦見(jiàn)到光亮后就逃走而進(jìn)行的，因此可以提出這樣的問(wèn)題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？或者：光會(huì)影響鼠婦的分布么？
（3）實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提出的問(wèn)題和假設(shè)進(jìn)行；該探究的變量是光，要以光為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此在實(shí)驗(yàn)設(shè)置中就要以明亮和陰暗兩種環(huán)境形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（4）對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理要取平均值，這樣做的目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差，盡量避免實(shí)驗(yàn)偶然性．分析該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：陰暗處的鼠婦數(shù)量大大多于明亮處的，因此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境；用一只鼠婦作實(shí)驗(yàn)，難免會(huì)出現(xiàn)偶然性，用的鼠婦越多，實(shí)驗(yàn)結(jié)果越準(zhǔn)確，但實(shí)驗(yàn)難度大，一般選用10只左右的鼠婦．
（5）要探究什么因素對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響就要以該因素為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，如果要探究“土壤的潮濕程度是否影響鼠婦的生活”，則實(shí)驗(yàn)變量是土壤的潮濕程度；象這樣在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
故答案為：（1）鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？
（3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)
（4）取平均值；鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境；避免實(shí)驗(yàn)的偶然性
（5）土壤的潮濕程度（或水）；不同；不同；對(duì)照

點(diǎn)評(píng)：控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題．