9．用顯微鏡觀察寫(xiě)有數(shù)字“68”的載波片，操作者的視野里看到的圖形是（　�。�
A．89B．86C．98

分析 圖中①粗準(zhǔn)焦螺旋，②細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，③鏡臂，④目鏡，⑤轉(zhuǎn)換器，⑥物鏡，⑦反光鏡，⑧鏡座．
顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像，要理解“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，是上下左右都相反．

解答 解：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的字母寫(xiě)到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了，因此用顯微鏡觀察寫(xiě)有數(shù)字“68”的載波片，操作者的視野里看到的圖形是“89”．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．人體的免疫系統(tǒng)對(duì)人類具有保護(hù)作用，其中消化道黏膜屬于第幾道防線（　�。�
A．第一道防線B．第二道防線C．第三道防線

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列能降低遺傳病發(fā)病率的措施是（　　）
A．禁止近親結(jié)婚B．婚前體檢C．遺傳咨詢D．以上都是

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17．桃樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體B．細(xì)胞→組織→器官→植物體
C．組織→器官→系統(tǒng)→細(xì)胞→植物體D．組織→細(xì)胞→器官→植物體

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A．土質(zhì)好B．光照時(shí)間長(zhǎng)、晝夜溫差大
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列屬于生物的是（　�。�
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意，請(qǐng)分析回答：
（1）整個(gè)鳥(niǎo)卵是否就是一個(gè)卵細(xì)胞？不是，其最基本的 細(xì)胞部分是指[7]卵黃膜、[3]卵黃、[4]胚盤，其中[4]胚盤里面含有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．
（2）卵發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是由[3]卵黃和
[5]卵白供給的；若想人工孵化小雞，為保證能孵出體格健壯的雛雞，選用雞卵時(shí)應(yīng)該注意什么問(wèn)題？已受精的個(gè)大、優(yōu)質(zhì)、新鮮的蛋．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．19世紀(jì)，英國(guó)博物學(xué)家達(dá)爾文創(chuàng)立了以自然選擇為核心的生物進(jìn)化理論，他的這一理論得到了恩格斯的高度評(píng)價(jià)和肯定，被列為19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)之一．

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