1．下列屬于生物的是（　�。�
A．電腦病毒B．蘑菇C．恐龍化石D．珊瑚

分析 生物是指具有生命的物體，生物之所以區(qū)別于非生物是因?yàn)樗哂蟹巧锊痪哂械幕咎卣鳎海?）生物生活需要營養(yǎng)．（2）生物能進(jìn)行呼吸．（3）生物都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．（4）生物能對外界刺激作出一定的反應(yīng)．（5）生物能夠生長和繁殖．（6）生物都能遺傳和變異的特征．（7）除了病毒以外，生物都是由 細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：電腦病毒、恐龍化石、珊瑚，都不能獲取營養(yǎng)、不能呼吸、不能提出廢物、不能對刺激作出反應(yīng)、不能生長、生殖，所以不是生物；蘑菇具有生物的基本特征，屬于生物．
故選：B．

點(diǎn)評 理解掌握生物的基本特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．生態(tài)系統(tǒng)中包括多種因素，其中屬于非生物因素的是（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者D．陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．夏天，衣服和食品上容易發(fā)霉和長毛，引發(fā)這種現(xiàn)象的生物（　　）
A．霉菌B．酵母菌C．病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．用顯微鏡觀察寫有數(shù)字“68”的載波片，操作者的視野里看到的圖形是（　�。�
A．89B．86C．98

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．韓國泡菜一直很受大眾的歡迎．在制作泡菜的過程中，大白菜發(fā)生的變化是（　�。�
A．大白菜變硬、體積變大B．大白菜變軟、體積變大
C．大白菜變硬、體積縮小D．大白菜變軟、體積縮小

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖是模仿英國科學(xué)家普利斯特利做過的一個(gè)實(shí)驗(yàn)示意圖（注：玻璃罩是密閉的）．
（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量是C
A．玻璃罩 B．小白鼠 C．植物 D．太陽
（2）在乙中，植物光合作用為小白鼠呼吸提供了氧氣，同時(shí)小白鼠呼吸所產(chǎn)生的二氧化碳也為植物光合作用提供了原料．
（3）如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)是在黑暗中進(jìn)行的，實(shí)驗(yàn)不會（填“會”或“不會”）成功．因?yàn)楣夂献饔眯枰诠庀逻M(jìn)行．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．夏季溫涼、冬季嚴(yán)寒的地區(qū)，主要分布（　�。�
A．落葉闊葉林B．針葉林C．常綠闊葉林D．熱帶雨林

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．人胚胎發(fā)育的起點(diǎn)是（　�。�
A．嬰兒B．胎兒C．青春期D．受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是某人在與罪犯搏斗時(shí)，被罪犯用刀刺傷了右上臂造成了大出血，救護(hù)人員進(jìn)行急救止血的示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）根據(jù)圖示判斷，該受傷導(dǎo)致破裂的血管是動脈．
（2）你如遇到類似的情況，且你的身上有止血帶的話，此時(shí)你的措施應(yīng)該是：在撥打120緊急呼救的同時(shí)，用止血帶在傷口的上方扎緊，進(jìn)行壓迫止血．
（3）如果遇到有人因溺水或觸電而停止呼吸，你首先應(yīng)采取的措施是進(jìn)行人工呼吸．

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同步練習(xí)冊答案