分析 保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理.又叫就地保護(hù).
解答 解:自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);是進(jìn)行科學(xué)研究的天然實(shí)驗(yàn)室,為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地;是活的自然博物館,是向人們普及生物學(xué)知識(shí),宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場(chǎng)所.因此建立自然保護(hù)區(qū)保護(hù)生物多樣性最有效的措施.除了建立自然保護(hù)區(qū)之外,人們還把把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,又叫遷地保護(hù);此外還建立了種質(zhì)庫(kù),以保護(hù)珍貴的遺傳資源;另外為保護(hù)生物的多樣性,我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)森林法》、《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》、《中國(guó)自然保護(hù)綱要》等法律,對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用.
故答案為:建立自然保護(hù)區(qū)
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最為有效的措施.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
比較項(xiàng)目 | 光合作用 | 呼吸作用 |
進(jìn)行部位 | 只在含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行 | 所有活細(xì)胞都能進(jìn)行 |
是否需要光 | 必須在光下才能進(jìn)行 | 有光無(wú)光都能進(jìn)行 |
吸收、放出的氣體 | 吸收二氧化碳、放出氧氣 | 吸收氧、放出二氧化碳 |
物質(zhì)、能量轉(zhuǎn)化 | 制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量 | 分解有機(jī)物,釋放能量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生活在相同的環(huán)境里 | B. | 細(xì)胞內(nèi)所含基因幾乎完全一樣 | ||
C. | 體內(nèi)都不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂 | D. | 來(lái)自相同的父母親 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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