【題目】某人后腦部受撞擊，導(dǎo)致呼吸驟停，他受損的部位最可能是

A. 小腦 B. 大腦 C. 腦干 D. 脊髓

【答案】C

【解析】腦干含有調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞。如心血管運(yùn)動(dòng)中樞和呼吸中樞，一旦受到損傷就會(huì)危及生命，某的后腦部受傷，心跳和呼吸立即停止并死亡，受損部位最可能是腦干。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】苔蘚植物可以作為環(huán)境監(jiān)測(cè)的指示植物，是因?yàn)椋?）
A.植株非常矮小
B.葉片只由一層細(xì)胞組成，毒氣易侵入
C.依靠葉片吸收水分
D.沒有輸導(dǎo)組織，有毒物質(zhì)容易擴(kuò)散

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，能被全部吸收、大部分重吸收、部分重吸收的依次是

A. 水、葡萄糖、無機(jī)鹽 B. 葡萄糖、無機(jī)鹽、水

C. 葡萄糖、水、無機(jī)鹽 D. 無機(jī)鹽、水、葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】詩(shī)句“日出江花紅似火，春來江水綠如藍(lán)” 中江水泛綠的原因是

A. 樹的倒影 B. 詩(shī)人的錯(cuò)覺

C. 藻類植物的大量繁殖 D. 江水本色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種植物可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物

A. 種子植物 B. 蕨類植物 C. 藻類植物 D. 苔蘚植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下內(nèi)容不能表現(xiàn)生物多樣性的是

A. 生物數(shù)量的多樣性 B. 遺傳的多樣性

C. 生物種類的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米種子萌發(fā)成幼苗的早期營(yíng)養(yǎng)來自于（ ）
A.子葉
B.胚乳
C.土壤
D.種皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物由小長(zhǎng)大的主要原因是（ ）
A.細(xì)胞生長(zhǎng)，細(xì)胞分化
B.細(xì)胞分化，液泡增大
C.細(xì)胞分裂，細(xì)胞生長(zhǎng)
D.細(xì)胞分裂，液泡增大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液循環(huán)的動(dòng)力器官是

A．心臟 B．血管壁 C．血管周圍的肌肉 D．神經(jīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案