19．如圖是某些生物結構或部分結構示意圖，下列說法中正確的是（　�。�
A．①～⑤所示結構中只有①沒有成形的細胞核，④沒有細胞膜
B．④與⑤相比少了細胞壁和液泡
C．②可以用來釀酒、制面包，③對人類都是有害的
D．①進行分裂生殖，②主要進行孢子生殖，③是增殖

分析 細胞是生物體結構和功能的基本單位，不同生物體的細胞結構并不是完全相同的．

解答 解：如圖，①是細菌，②是酵母菌，③是病毒，④是動物細胞，⑤是植物細胞．
A．細菌沒有成形的細胞核，病毒沒有細胞結構，④是動物細胞，它有細胞膜，故A錯誤；
B．④是動物細胞，⑤是植物細胞，④比⑤少的結構有細胞壁、液泡和葉綠體，故B錯誤；
C．②是酵母菌，可以用來釀酒、制面包，③是病毒，它對人類并不是都有害，故C錯誤；
D．①細菌進行分裂生殖，②酵母菌主要進行孢子生殖，③病毒是增殖，故D正確．
故選：D

點評 正確掌握不同生物細胞的結構特點是解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．陽春4月平陽縣南湖油菜花基地金黃色的油菜花顯得特別搶眼，油菜花開時，呈梯田狀，高高低低，層層疊疊，美不勝收，吸引了大批的市民前往觀賞．趁著周末，小明和媽媽、奶奶也一起前往觀賞．

（1）南湖油菜花基地所有的生物可看作一個群落．
（2）油菜花最重要結構是③④．（填序號）
（3）小明的奶奶看近處的油菜花時感覺很是模糊，看遠處油菜花卻很清晰，則她的眼睛應和甲 圖相似．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖中甲、乙為兩種不同類型的生物細胞模式圖，甲乙都有的能量轉換器是（　�。�
A．葉綠體B．線粒體C．細胞核D．細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．我們吃的綠豆芽主要是由胚中的胚軸發(fā)育而來的√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖所示的生態(tài)瓶由透明的燒瓶、橡皮塞以及瓶內的小蝦、螺絲、浮萍、金魚藻、經(jīng)過處理的水、泥沙等組成．請回答：
（1）這個生態(tài)瓶屬于生態(tài)系統(tǒng)（選填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”），在生態(tài)瓶中，能量流動的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)．
（2）浮萍、金魚藻能制造有機物，并把光能轉變?yōu)榛瘜W能，其同化作用類型是自養(yǎng)型；泥沙中的大多數(shù)細菌和真菌所起的作用是把動植物的遺體、排泄物和殘留物等中的有機物分解為無機物．
（3）制作該生態(tài)瓶后，沒過幾天，小蝦死亡，水開始發(fā)臭，可能的原因是生物種類較少，自動調節(jié)能力弱．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．根據(jù)所學生物知識分析，下列說法中正確的是（　�。�
①青少年沉迷于電子游戲會導致眼球中晶狀體凸度增大且不能恢復原狀而形成近視眼
②糖尿病是胰島素分泌不足造成的
③病毒是由細胞構成的，它能引起流感、艾滋病等多種疾病，
④植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體
⑤“大樹底下好乘涼”，這句話體現(xiàn)了環(huán)境能影響生物
⑥山林中的空氣特別清新和濕潤，是由于植物的光合作用和蒸騰作用．
A．.②④⑤⑥B．．②③④⑤C．．①②④⑥D．①②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為人體血液循環(huán)和呼吸過程圖解，請回答：
（1）某人患肺炎，醫(yī)生在其手背上通過輸液輸入藥物，若做跟蹤檢查，則最先應在心臟的7（填序號）發(fā)現(xiàn)這種藥物．
（2）肺循環(huán)的途徑是8→3→2→4→5（用序號表示）．
（3）2與1之間進行的氣體交換的原理是氣體擴散作用，此時2中血液的變化是由由靜脈血變成動脈血．
（4）圖中屬于靜脈的是4、10（填序號），圖中里面流動脈血的二條血管是4、9（填序號）
（5）在5與6，7與8之間有房室瓣，在6與9，8與3之間有動脈瓣，它們的作用是保證血液沿一定方向流動而不倒流
（6）體循環(huán)與肺循環(huán)匯合的地方是心臟，血液成分有含氧多變?yōu)楹跎俚牡胤绞?2（填序號）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．西昌瀘山的植被呈垂直分布，不同高度具有不同的植被類型．下列兩種植被分別屬于（　�。�
A．熱帶雨林、針葉林B．常綠闊葉林、針葉林
C．落葉闊葉林、針葉林D．常綠闊葉林、落葉闊葉林

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．我們通過計劃免疫接種各類疫苗，疫苗屬于抗原，由此獲得的免疫力的方式屬于特異性免疫．

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