【題目】全球對太陽能的利用率,森林生態(tài)系統(tǒng)遠大于農田生態(tài)系統(tǒng),主要是因為前者(　　)

A. 以木本植物為主 B. 土壤肥沃 C. 不施化肥 D. 植物種類分層分布

【答案】D

【解析】農田生態(tài)系統(tǒng)中，主要是農作物，一般分層現(xiàn)象不明顯，且農作物是一年生植物（半年或者更短）。在森林生態(tài)系統(tǒng)中，植物群體有分層現(xiàn)象，而且以多年生的木本植物為主，植物群落的垂直結構復雜，對陽光分層利用更合理有效。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物圈的敘述，不正確的是（　　）
A.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
B.生物圈是動物和植物統(tǒng)一的整體
C.生物圈是地球上所有生物的家
D.生物圈是地球上所有生物及其生活環(huán)境的總和

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳統(tǒng)中醫(yī)認為，腎為先天之本。腎形成尿液的過程如右圖所示，以下說法正確的是（　　）

A. 腎單位是組成腎臟的基本單位，由①②④構成

B. 血液經過②和④內壁的過濾作用形成尿液

C. ④內的液體與①內的液體相比，④內含有大分子蛋白質

D. ③內的液體與①內的液體相比，③內尿素的含量明顯減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性的說法,不正確的是

A. 基因的多樣性導致了生物種類的多樣性

B. 生物種類的多樣性導致了基因的多樣性

C. 生物種類的多樣性及其生活環(huán)境的多樣性構成了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D. 生態(tài)系統(tǒng)的破壞會導致生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物在生殖中所特有的現(xiàn)象是 ，當這個過程完成后， 發(fā)育成果實， 發(fā)育成種子。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學正在使用顯微鏡，在低倍鏡視野中看到的圖象如圖，他想將物像移到視野正中央，應將玻片（　�。�

A.向左上移動
B.向右上移動
C.向左下移動
D.向右下移動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是一些細菌和真菌的形態(tài)結構示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中生物A的名稱是__，其中的結構①是__，生物C的結構④是__集中的區(qū)域．因此生物C屬于__（選填“原核生物”或“真核生物”）．

（2）在顯微鏡下觀察生物B，會發(fā)現(xiàn)它是由大量絲狀結構構成的，其中③是__．它的頂端分支呈掃帚狀，上面成串生長著②__．在生物D的⑤菌褶內也能產生大量的②__這種結構．

（3）觀察如圖，聯(lián)系你所學知識，利用下面的表格對細菌和真菌進行比較（將表下備選內容填入對應序號橫線上）．

項目

細菌

真菌

形態(tài)特征

①

②

生殖方式

③

④

在生態(tài)系統(tǒng)中的角色

⑤

⑥

a都是單細胞的b有單細胞的，也有多細胞的 c沒有葉綠體d有成形的細胞核e沒有成形的細胞核f有的有莢膜、鞭毛等結構g其中有些大型的種類h分裂生殖i主要進行孢子生殖j在生態(tài)系統(tǒng)中一般屬于分解者．

①__②__③__④__⑤__⑥__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示使用顯微鏡操作時的四個步驟，其操作順序是（ ）

A.①②③④
B.③①②④
C.②③④①
D.①③②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組在一次進行生物調查中，發(fā)現(xiàn)了下列幾種動物，其中有些還是人類的好朋友，但是他們遇到了一些難以解釋的問題，請你據(jù)圖結合所學生物學知識幫助他們回答如下問題：

（1）E與A、B、C、D的主要區(qū)別是身體背部沒有__，它的身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠肌肉和__配合完成運動．

（2）D的繁殖方式為卵生，蛙卵孵出之后像魚，有尾，稱之為__；用__呼吸．

（3）圖A所示生物特有的生殖發(fā)育特點是__．

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