【題目】下列A圖和B圖為某類生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)A圖表示一個(gè)細(xì)胞,B圖表示一個(gè)細(xì)胞.
(2)圖中哪些結(jié)構(gòu)是動(dòng)植物細(xì)胞所共有的(填標(biāo)號(hào))
(3)切西瓜的時(shí)候,常常會(huì)有很多的汁液流出,這些汁液是來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的(填標(biāo)號(hào))
(4)給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲,但是不會(huì)殺死農(nóng)作物的細(xì)胞,這是因?yàn)榧?xì)胞中的可以將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外.
【答案】
(1)植物,動(dòng)物
(2)2、3、6
(3)4
(4)細(xì)胞膜
【解析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體.動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體.(1)由細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖可知:
1細(xì)胞壁、2細(xì)胞膜、3細(xì)胞核、4液泡、5葉綠體、6細(xì)胞質(zhì).植物細(xì)胞中有,而動(dòng)物細(xì)胞中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.因此,圖A是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,圖B是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖.
(2)動(dòng)植物細(xì)胞有相同點(diǎn)也有不同點(diǎn),相同點(diǎn)是都有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體,不同點(diǎn)是動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.因此與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖中動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是2細(xì)胞膜、3細(xì)胞核和6細(xì)胞質(zhì)
(3)細(xì)胞質(zhì)里有4液泡,液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì),所以切西瓜的時(shí)候,常常會(huì)有很多的汁液流出,這些汁液是來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的4液泡.
(4)圖中2細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用,當(dāng)給農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥可以殺死害蟲,由于細(xì)胞膜將農(nóng)藥阻擋在細(xì)胞外,所以不會(huì)殺死農(nóng)作物的細(xì)胞.
所以答案是:(1)植物;動(dòng)物 (2)2、3、6 (3)4 (4)細(xì)胞膜(或2)
【考點(diǎn)精析】利用植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡;動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì):液態(tài).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人與人之間在高矮胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異,某生物興趣小組的同學(xué) 開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),在社區(qū)內(nèi)對(duì)居民眼皮的性狀進(jìn)行了調(diào)查,其結(jié)果如下表所示:
組別 | 家庭數(shù)目 | 父母性狀 | 子女性狀 |
一 | 50 | 單、單 | 單 |
二 | 50 | 雙、單 | 雙、單 |
三 | 50 | 雙、雙 | 雙、單 |
請(qǐng)分析后回答:
(1)由第____組可以分析判斷出雙眼皮為顯性性狀。
(2)如果顯性基因用 D 表示,隱形基因用 d 表示,在第二組別中,某一家庭生了一個(gè)單眼 皮的孩子,則雙親的基因組成分別是_____和_______。
(3)假如第三組中某一家庭,生了一個(gè)單眼皮孩子。2014年單獨(dú)二胎計(jì)劃生育政策出臺(tái)后, 這對(duì)夫婦符合政策,再生一個(gè)孩子是單眼皮的幾率是_______________________。
(4)進(jìn)行有性生殖過(guò)程時(shí),控制單雙眼皮的基因在親子之間傳遞的 “橋梁 ”是____。
(5)在生殖過(guò)程中,母親產(chǎn)生的卵細(xì)胞染色體組成是____________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】山東省已實(shí)施“全面二孩”政策。小明運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)對(duì)即將出生的家庭新成員E進(jìn)行了分析,請(qǐng)結(jié)合如圖分析作答:
(1)A是精子與卵細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程,此過(guò)程在媽媽體內(nèi)的__________中完成。
(2)若E是一名小帥哥,他體細(xì)胞中染色體的組成為_____________________。E是一名小帥哥的概率是__________。
(3)小明對(duì)遺傳學(xué)知識(shí)非常感興趣,他想知道新成員E的某些特征,故對(duì)其家族成員進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果如表所示:
①格中涉及的雙眼皮、無(wú)酒窩等特征,在遺傳學(xué)上稱為________。小明的外祖父、外祖母均有酒窩,母親卻無(wú)酒窩,這種現(xiàn)象被稱為________。
②根據(jù)表中各成員的性狀表現(xiàn),可以推測(cè)出無(wú)酒窩是________性狀。如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,那么,表中各成員表現(xiàn)為有酒窩的基因組成是________。請(qǐng)你推測(cè)新成員E有酒窩的可能性是__________。
③假設(shè)雙眼皮是顯性性狀,控制眼瞼的基因是A、a。那么,小明父親的基因組成是________。如果母親做了雙眼皮手術(shù),那么她的雙眼皮性狀________(選填“能”或“不能”)遺傳。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一只白色公牛與一只黑色母牛交配,生下的小牛全部表現(xiàn)為白色,(若A表示顯性基因,a表示隱性基因)合理的解釋是
A. 控制黑色的基因消失了 B. 控制黑色的基因沒(méi)有表現(xiàn)
C. 黑色母牛的基因組成一定是Aa D. 白色公牛的基因組成一定是Aa
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在饅頭房里,小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)師傅們?cè)谡麴z頭時(shí),先在發(fā)酵的面團(tuán)里加一些純堿溶液。你能說(shuō)出其中的作用嗎
①使饅頭變白 ②增加甜味 ③除去發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生的酸 ④產(chǎn)生二氧化碳使饅頭體積膨脹
A.①③ B.②③ C.③④ D.①④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種植物,植株高大,結(jié)有種子;但種子裸露,沒(méi)有果皮包被.這種植物屬于( )
A.苔蘚植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】張大媽的雞平時(shí)散養(yǎng)在山坡上,只要一吹哨,雞群就跑回家中。張大媽在訓(xùn)練雞群的過(guò)程中,需要反復(fù)進(jìn)行的是( )
A. 喂食前先吹哨 B. 喂食后再吹哨
C. 只喂食不吹哨 D. 只吹哨,不喂食
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)生物進(jìn)化問(wèn)題的研究,最重要的方法之一是比較,通過(guò)對(duì)不同年代化石的 比較,以及對(duì)現(xiàn)存生物種類的 比較等方法,推斷出生物進(jìn)化的大致歷程。
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