19．微生物一般結構簡單，形體很小，其中許多無法用肉眼觀察到．

分析 微生物是包括細菌、病毒、真菌以及一些小型的原生動物、顯微藻類等在內(nèi)的一大類生物群體，它們個體微小，卻與人類生活關系密切．

解答 解：微生物是一切肉眼看不見或看不清的微小生物、個體微小、結構簡單的生物，統(tǒng)稱為微生物，根據(jù)其結構分類，可以分為三類：單細胞微生物，如細菌、藍藻、酵母菌等；多細胞微生物，如各種霉菌和多數(shù)的真菌；以及沒有細胞的微生物，如病毒、類病毒、朊病毒．微生物用需要借助放大的工具，而在生物上用于放大的儀器主要有放大鏡、顯微鏡甚至電子顯微鏡等．因此，微生物一般結構簡單，“形體很小，其中許多無法用肉眼觀察到”，如細菌、病毒等．
故答案為：簡單

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握微生物的結構和特點．

練習冊系列答案
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9．神經(jīng)系統(tǒng)的構成．

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10．人體的四大組織是肌肉組織、結締組織、上皮組織和神經(jīng)組織．

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7．草履蟲能通過表膜吸收氧氣，排出二氧化碳．這一現(xiàn)象表現(xiàn)的生命特征是（　�。�
A．應激性B．新陳代謝C．生長D．繁殖

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14．草履蟲是一種單細胞動物，能夠獨立完成呼吸、消化、排泄等生命活動．草履蟲生命活動的“能量來自”（　　）
A．細胞中的氧氣B．太陽光能
C．水中溶解的氧氣D．細胞內(nèi)有機物的分解

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．心情愉快是青少年心理健康的核心，下列調(diào)節(jié)自己情緒的行為不正確的是（　�。�
A．聽音樂分散注意力B．找個適當理由安慰自己
C．向好朋友訴說煩惱D．跟父母發(fā)脾氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示食物中的淀粉和蛋白質(zhì)經(jīng)過人體消化道各部分時，其含量的變化情況，其中縱坐標表示未被消化的淀粉和蛋白質(zhì)的含量，橫坐標表示消化道的各部分，請分析此圖，并回答下列問題
（1）圖中曲線（一）表示的物質(zhì)是淀粉，它在OA段減少是由于口腔內(nèi)唾液淀粉酶促進它分解的緣故；在DE段減少為零，則是由于人體最主要的消化器官小腸的消化作用．
（2）圖中曲線（二）表示的物質(zhì)是蛋白質(zhì)，它在CE段不斷減少是由于胃和小腸內(nèi)消化液促進它消化分解的緣故．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．根據(jù)實驗目的和實驗原理選擇恰當?shù)膶嶒灢牧稀⒂镁�，是保證實驗獲得可靠結果的關鍵因素之一．下列實驗選用的材料、用具合適的是（　�。�
A．用碘液檢驗是否含有淀粉B．用低倍顯微鏡觀察玉米種子的結構
C．用蝗蟲探究繞道取食行為D．用吸水紙擦拭顯微鏡的物鏡和目鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．“杜鵑花與鳥，怨艷兩何賒．疑是口中血，滴成枝上花．”下列關于詩中兩種生物的描述，錯誤的是（　�。�
A．都由受精卵發(fā)育而來B．具有相同的結構層次
C．都進行生長發(fā)育和遺傳變異D．都屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分

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