8．根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理選擇恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)材料、用具，是保證實(shí)驗(yàn)獲得可靠結(jié)果的關(guān)鍵因素之一．下列實(shí)驗(yàn)選用的材料、用具合適的是（　�。�
A．用碘液檢驗(yàn)是否含有淀粉B．用低倍顯微鏡觀(guān)察玉米種子的結(jié)構(gòu)
C．用蝗蟲(chóng)探究繞道取食行為D．用吸水紙擦拭顯微鏡的物鏡和目鏡

分析 選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料，可以起到事半功倍的作用，因此在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)要特別注意實(shí)驗(yàn)材料的選擇，此題結(jié)合初中生物實(shí)驗(yàn)作答．

解答 解：A、淀粉的特性是淀粉遇碘液變藍(lán)色，因此可以用碘液檢驗(yàn)是否含有淀粉．若被檢驗(yàn)者變藍(lán)色，表明有淀粉，若不變藍(lán)色表明淀粉含量極少或沒(méi)有．正確；
B、種子的結(jié)構(gòu)較大不需要放大很多就能觀(guān)察，因此可以放大鏡觀(guān)察種子的結(jié)構(gòu)，而顯微鏡觀(guān)察的材料必須是薄而透明的，因此不能使用顯微鏡觀(guān)察種子的結(jié)構(gòu)，錯(cuò)誤；
C、蝗蟲(chóng)成蟲(chóng)和幼蟲(chóng)取食禾本科植物的莖葉，一般用蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)探究動(dòng)物的繞道取食行為，以避免蝗蟲(chóng)的學(xué)習(xí)行為對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，錯(cuò)誤．
D、要用專(zhuān)門(mén)的擦鏡紙擦拭顯微鏡的物鏡和目鏡，而不是用吸水紙擦拭，錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 熟記實(shí)驗(yàn)中各種材料與儀器的正確使用方法是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．沼氣池里能把人糞尿、禽畜類(lèi)尿和農(nóng)作物秸稈分解并產(chǎn)生沼氣的微生物是（　　）
A．乳酸菌B．枯草桿菌C．酵母菌D．甲烷菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．微生物一般結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，形體很小，其中許多無(wú)法用肉眼觀(guān)察到．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．利用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)判斷下列描述正確的是（　�。�
A．種子植物比蕨類(lèi)植物更適應(yīng)陸地生活的重要原因是種子植物有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織
B．葉芽能發(fā)育成枝條、種子中的胚能發(fā)育成幼苗是因?yàn)槿~芽和胚中都有分生組織
C．植物不需要吸收氧氣，因?yàn)橹参锉旧砜梢酝ㄟ^(guò)光合作用制造氧氣
D．農(nóng)民播種小麥種子和小羊多莉的誕生都屬于無(wú)性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖1是淀粉在人體內(nèi)消化過(guò)程的示意圖，圖2是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）如圖1，能將麥芽糖轉(zhuǎn)變成物質(zhì)a的場(chǎng)所是小腸，參與此過(guò)程的消化液有腸液、胰液．
（2）物質(zhì)a在血液中由血漿運(yùn)輸?shù)缴眢w各處，當(dāng)運(yùn)輸?shù)侥I單位時(shí)，會(huì)在圖2中的[①]腎小球 處離開(kāi)過(guò)血液，但又經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用（生理過(guò)程）回到了血液．
（3）物質(zhì)a通過(guò)血液循環(huán)最終進(jìn)入組織細(xì)胞，在氧氣的參與下分解并釋放二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量．
（4）一位科學(xué)家用高濃度的糖溶液飼喂一只動(dòng)物，在接下來(lái)的3小時(shí)內(nèi)，每隔30分鐘檢測(cè)該動(dòng)物血液中的葡萄糖濃度，結(jié)果如表所示
食用糖后的時(shí)間（分鐘）0306090120150180
血液中葡萄糖濃度（mg/ml）0.751.251.100.900.750.750.75
①飼喂高濃度糖溶液后0-30分鐘，血液中的葡萄糖濃度上升，這主要是由于食物中糖類(lèi)在消化道內(nèi)被消化和吸收．
②飼喂高濃度糖溶液后30-120分鐘，血液中的葡萄糖濃度下降，這是因?yàn)橐葝u素的分泌增多，使血糖濃度恢復(fù)正常．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列各組屬于相對(duì)性狀的是（　　）
①單眼皮和雙眼皮   ②有耳垂和無(wú)耳垂  ③能卷舌和不能卷舌  
④卷發(fā)和黑發(fā)      ⑤雙眼皮和色盲    ⑥頭發(fā)左旋與慣用右手．
A．①②④B．①②③C．①②⑤D．①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)方面的論述，經(jīng)不起科學(xué)推敲的是（　�。�
A．“望梅止渴”屬于條件反射，嬰兒的吮吸反射屬于非條件反射
B．植物人有心跳、能自主呼吸，說(shuō)明他們的腦干沒(méi)有受損傷
C．小兒對(duì)排尿的抑制力較弱是由于脊髓的發(fā)育尚未完善
D．人喝醉了酒，走路搖晃、站立不穩(wěn)，說(shuō)明酒精已麻痹了小腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．$\underset{不}{•}$$\underset{利}{•}$$\underset{于}{•}$保護(hù)環(huán)境的是（　�。�
A．垃圾分類(lèi)處理B．處理過(guò)的生活污水澆花草
C．噴灑殺蟲(chóng)劑滅蟲(chóng)D．回收廢舊紙張制作再生紙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．取一個(gè)成熟的柑橘果實(shí)，撕下外面的“皮”，露出食用的“果肉”，在橘瓣的表面，有一些白色的“脈絡(luò)”，這說(shuō)明柑橘果實(shí)中有（　�。�
A．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織B．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
C．保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織D．上皮組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

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