細(xì)胞生長分化的過程是(  )

A.細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長→細(xì)胞分化

B.細(xì)胞生長→細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂

C.細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長

D.細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長

 

A

【解析】經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,在細(xì)胞生長過程中各自具有不同的功能,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化,即細(xì)胞分化。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第四單元 生物圈中的人(解析版) 題型:選擇題

視覺形成過程中,形成物像和形成視覺的部位分別是(  )

A.視網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜   B.大腦皮層、大腦皮層

C.大腦皮層、視網(wǎng)膜 D.視網(wǎng)膜、大腦皮層

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第八單元 健康地生活(解析版) 題型:選擇題

心臟停止跳動時進(jìn)行胸外心臟按壓,其中正確的是(  )

A.每做一次人工呼吸需要胸外心臟按壓4次~5次

B.短時無效果就放棄搶救

C.為了病人的保暖,不應(yīng)脫衣和松開腰帶

D.人工呼吸和胸外心臟按壓分開進(jìn)行

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第五單元 生物圈中的其他生物(解析版) 題型:選擇題

生物體的結(jié)構(gòu)是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的。下列敘述不正確的是(  )

A.鯽魚用鰓呼吸,適于水中生活

B.家鴿前肢變成翼,適于空中飛行生活

C.蝗蟲有外骨骼,適于陸地干燥環(huán)境生活

D.烏龜背部有甲,適于水中生活

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第二單元 生物和細(xì)胞(解析版) 題型:選擇題

細(xì)菌、真菌和病毒的共同特點(diǎn)是(  )

A.都對人類有益

B.都是孢子生殖

C.都是單細(xì)胞生物

D.都能利用現(xiàn)成的有機(jī)物

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第二單元 生物和細(xì)胞(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于細(xì)胞膜功能的是(  )

A.抵御病菌侵入 B.貯存遺傳信息

C.控制物質(zhì)的進(jìn)出 D.參與細(xì)胞間的相互識別

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第二單元 生物和細(xì)胞(解析版) 題型:選擇題

在顯微鏡結(jié)構(gòu)中,可使鏡筒升降的結(jié)構(gòu)是(  )

A.準(zhǔn)焦螺旋      B.轉(zhuǎn)換器

C.鏡臂 D.載物臺

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物教材知識鞏固復(fù)習(xí) 第三單元 生物圈中的綠色植物(解析版) 題型:選擇題

苔蘚植物的主要特征有(  )

一般生活在陰濕環(huán)境中、诰哂星o、葉分化、劬哂懈⑶o、葉分化、芫哂休攲(dǎo)組織、轃o輸導(dǎo)組織

A①③⑤ B.②④

C.①②⑤ D.①②④

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 地球上生命的起源、生物進(jìn)化的歷程(解析版) 題型:填空題

原始生命由于_________不同,一部分進(jìn)化成為具有___________(能自養(yǎng))的原始________另一部分進(jìn)化成為沒有_________(不能自養(yǎng))的原始_________。這些原始生物分別進(jìn)化成為各種各樣的___________和_____________。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案