【題目】_________為 生 物 進(jìn) 化 最 有 說 服 力 的 證 據(jù) , 生 物 進(jìn) 化 的 總 的 趨 勢 是:_____、_____、_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下不能說明用鼻呼吸比用口呼吸好的是( )
A. 鼻毛能阻擋灰塵 B. 鼻黏膜能溫暖吸入的空氣
C. 黏膜分泌的黏液能使吸入的空氣變得濕潤 D. 鼻腔與咽、喉直接相通
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生物的分類等級中,分類的單位越大則( )
A. 生物彼此之間的親緣關(guān)系越近 B. 生物彼此之間的共同特征越多
C. 所包含的生物種類越高等 D. 所包含的生物種類越多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀科普短文,回答問題。
2019年世界園藝博覽會在北京延慶舉行,植物館是其四大核心主場館之一。走進(jìn)植物館一層的溫室,第一眼看到的是一個(gè)透明水池,池內(nèi)有樹有魚、有沙有蝦,模擬了紅樹林生態(tài)系統(tǒng)。紅樹是其中重要的生物類群,一般生長在熱帶、亞熱帶陸地與海洋交界帶上。植物館用蠔殼和特制海鹽營造海洋環(huán)境,通過自動控制系統(tǒng),讓室溫始終保持在15攝氏度以上,濕度達(dá)到熱帶植物所需的濕度,才使紅樹得以在此安居。
由于海水環(huán)境條件特殊,紅樹植物具有一系列獨(dú)特的生態(tài)和生理特征。其最引人注目的特征是密集而發(fā)達(dá)的支柱根,牢牢扎入淤泥中形成穩(wěn)固的支架,使紅樹在海浪的沖擊下屹立不倒,同時(shí)也保護(hù)了海岸免受風(fēng)浪的侵蝕,因此紅樹林被稱為“海岸衛(wèi)士”。紅樹最奇妙的特征是“胎生現(xiàn)象”,其種子在離開母體前就已經(jīng)開始萌發(fā),待胚軸生長到20-40厘米才脫離母體,直接插入淤泥生根,避免幼體被海浪沖走。紅樹還有一個(gè)典型的特征就是具有泌鹽能力,某些種類紅樹植物的葉片內(nèi)有泌鹽細(xì)胞,能把葉內(nèi)的鹽分排出葉片。
除紅樹植物外,紅樹林生態(tài)系統(tǒng)中還有一些藻類和其他伴生植物。植物的凋落物為海洋動物提供了良好的生長發(fā)育環(huán)境,吸引了大量的動物來此覓食棲息,如海洋中的浮游動物、貝類、螺類、寄居蟹和多種魚類等。由于氣候溫暖潮濕,紅樹林也成為了候鳥的越冬場所和遷徙的中轉(zhuǎn)站,更是多種海鳥生存、繁衍的場所。調(diào)查研究表明,紅樹林是物種多樣性最高的生態(tài)系統(tǒng)之一。
我國的紅樹林主要分布于廣西、廣東、臺灣、海南、福建和浙江南部沿岸。近些年,由于水環(huán)境污染、圍海造地、挖塘養(yǎng)殖等原因,我國紅樹林面積逐漸減少。采取相應(yīng)措施,保護(hù)紅樹林生態(tài)系統(tǒng)勢在必行。
(1)影響紅樹生活和分布的因素叫做_____,包括非生物因素和生物因素。根據(jù)文中信息可知,影響紅樹生存的非生物因素主要有_____(請舉一例)。
(2)紅樹林被稱為“海岸衛(wèi)士”的原因是_____。這體現(xiàn)了它既能適應(yīng)環(huán)境,又能_____環(huán)境。紅樹適應(yīng)環(huán)境的特征還包括_____等。
(3)在紅樹林生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,紅樹屬于____,其枝葉殘落物可被____分解,從而有利于各種浮游生物的生長。硨蠔和鳥蛤都以浮游藻類為食,屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_____,兩者之間具有_____關(guān)系。
(4)如果你是決策者,你認(rèn)為可以采取哪些措施保護(hù)和發(fā)展紅樹林生態(tài)系統(tǒng):____。
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【題目】人和動物的結(jié)構(gòu)層次是
A. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→個(gè)體 B. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
C. 系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞→個(gè)體 D. 器官→組織→細(xì)胞→個(gè)體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】智能自動導(dǎo)航汽車能自動進(jìn)行導(dǎo)航.下列能判斷其不是生物的是( )
A. 是否需要營養(yǎng)物質(zhì) B. 能否進(jìn)行呼吸
C. 能否對外界信息作出反應(yīng) D. 能否生長繁殖
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【題目】人體內(nèi)的血液在循環(huán)系統(tǒng)中只能按一定方向流動,不能倒流。在心臟中血液的流動方向只能是 ( )
A. 左心室→左心房→主動脈 B. 右心室→右心房→肺動脈
C. 右心房→右心室→肺動脈 D. 右心房→左心室→主動脈
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