11．如圖是某進(jìn)行的示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．嫁接成功關(guān)鍵是①與②的形成層緊密結(jié)合
B．①是砧木，②是接穗
C．此種方法培育的果樹結(jié)的果實(shí)與①的品質(zhì)相同
D．這種嫁接方式是枝接

分析 嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體．圖中②是接穗，①是砧木．

解答 解：A、嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使②接穗和①砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保成活，正確．
B、接上去的芽或枝叫接穗②，被接的植物叫砧木①，正確．
C、嫁接屬于無性繁殖，能保持②接穗的優(yōu)良性狀，錯(cuò)誤．
D、這種嫁接方式是枝接，用枝作接穗，正確．
故選：C

點(diǎn)評 嫁接的內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，注意理解，結(jié)合圖形記憶效果會(huì)更好．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．胚胎發(fā)育初期所需要的養(yǎng)料來自（　�。�
A．母體B．卵細(xì)胞內(nèi)的卵黃C．胎盤D．精子內(nèi)的物質(zhì)

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2．雞的卵在體內(nèi)受精后就開始發(fā)育，但雞卵產(chǎn)出后就停止發(fā)育，原因是外界（　�。�
A．具有陽光B．具有空氣C．溫度太高D．溫度太低

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19．缺乏維生素C的人容易出現(xiàn)壞血病、抵抗力下降等癥狀．

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6．血漿具有的功能是（　�。�
A．止血和凝血B．運(yùn)輸氧
C．吞噬病菌D．運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物

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16．某研究性學(xué)習(xí)課題組分成四個(gè)調(diào)查小組，調(diào)查人群中雙眼皮和單眼皮（控制眼皮的基因用A、a表示）的家族遺傳情況，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表．分析數(shù)據(jù)，回答下列問題：
組別婚配方式家庭子 女
父母單眼皮雙眼皮
一單眼皮單眼皮50810
二雙眼皮單眼皮501672
三單眼皮雙眼皮501869
四 雙眼皮雙眼皮501180
（1）根據(jù)上表中第四組的調(diào)查結(jié)果可判斷，雙眼皮為顯性性狀．
（2）第二組抽樣家庭中父親的基因型可能是AA或Aa．
（3）寫出第三組家庭可能的遺傳圖解．
（4）第四組某家庭第一個(gè)孩子是單眼皮，這對夫婦再生一個(gè)雙眼皮孩子的概率是75%．
（5）第一組某家庭第一個(gè)孩子是單眼皮，母親去美容院將單眼皮變成雙眼皮后，其再生一個(gè)雙眼皮孩子的幾率為0．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，圖A表示綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖B表示葉片在夏季晴朗的一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生理活動(dòng)的情況，請分析回答

（1）植物蒸騰失水的“門戶”、氣體交換的“窗口”是圖A中的[6]氣孔．
（2）對葉片起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是1、4（填序號）．
（3）比較圖B中的曲線a、b可以發(fā)現(xiàn)a曲線表示的是綠色植物光合作用
（4）圖A中[2]和[3]表示的是葉肉細(xì)胞，對曲線a所示生理活動(dòng)的重要意義在于它們的細(xì)胞質(zhì)里含有葉綠體，它是“養(yǎng)料制造工廠”和“能量轉(zhuǎn)換站”．
（5）圖B中曲線b表示的生理活動(dòng)的重要意義是分解有機(jī)物，釋放能量．
（6）“干旱會(huì)使農(nóng)作物減產(chǎn)”這反映出環(huán)境與生物之間的關(guān)系是環(huán)境影響生物．．
（7）為了充分利用光照，提高農(nóng)作物前產(chǎn)量，種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于動(dòng)物生殖和發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．青蛙的生殖和發(fā)育過程都離不開水
B．鳥類受精卵中的胚盤將來發(fā)育成雛鳥
C．蝗蟲的一生經(jīng)歷了卵→幼蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期
D．“菜青蟲”在菜粉蝶一生中所處的時(shí)期是成蟲期

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．生活在南極寒冷環(huán)境中的企鵝，體內(nèi)脂肪可厚達(dá)4厘米，這說明（　�。�
A．生物能夠影響環(huán)境B．生物能夠適應(yīng)環(huán)境
C．環(huán)境能夠影響生物D．環(huán)境能夠適應(yīng)生物

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