20.下列關(guān)于動物生殖和發(fā)育的敘述,錯誤的是( 。
A.青蛙的生殖和發(fā)育過程都離不開水
B.鳥類受精卵中的胚盤將來發(fā)育成雛鳥
C.蝗蟲的一生經(jīng)歷了卵→幼蟲→成蟲三個時期
D.“菜青蟲”在菜粉蝶一生中所處的時期是成蟲期

分析 (1)昆蟲在個體發(fā)育中,經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態(tài)發(fā)育.而不完全變態(tài)發(fā)育發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期.
(2)青蛙是雌雄異體,體外受精,精子和卵細(xì)胞在水里完成受精.受精卵孵化為蝌蚪,蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸;成蛙水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸.
(3)鳥卵的主要結(jié)構(gòu):卵殼起保護(hù)作用,氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣,卵白為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分的功能,卵黃膜相當(dāng)于細(xì)胞膜;蛋黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng),卵黃上的小白點叫做胚盤,含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位.

解答 解:A、青蛙的受精過程是在水里完成,受精卵的發(fā)育也在水里完成,青蛙的幼體生活在水里,因此青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水,A正確.
B、鳥卵的胚盤中含有細(xì)胞核,內(nèi)有遺傳物質(zhì),是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位,將來發(fā)育成雛鳥,B正確.
C、蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、若蟲和成蟲三個時期,因此蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育,C正確;
D、“菜青蟲”在菜粉蝶一生中所處的時期是幼蟲期,D錯誤.
故選:D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蝗蟲、菜粉蝶、青蛙、鳥類的生殖發(fā)育過程和特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.酶對于食物的消化分解有極為重要的作用,在人體的消化道內(nèi)含有消化酶最多的消化管是( 。
A.口腔B.C.肝臟D.小腸

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11.如圖是某進(jìn)行的示意圖,下列說法不正確的是(  )
A.嫁接成功關(guān)鍵是①與②的形成層緊密結(jié)合
B.①是砧木,②是接穗
C.此種方法培育的果樹結(jié)的果實與①的品質(zhì)相同
D.這種嫁接方式是枝接

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪經(jīng)過消化道時被消化的情況,下端字母分別表示組成消化道的各個器官,請據(jù)圖回答
(1)曲線甲是蛋白質(zhì)的消化,曲線丙是淀粉的消化
(2)食物消化的主要場所是[D]小腸.
(3)食物只有被消化后才能被吸收,其中丙最終要被消化成葡萄糖才能被小腸吸收.

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15.屬于藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物共同特征的是( 。
A.都生活在水中B.都是孢子植物
C.都沒有輸導(dǎo)組織D.都有根、莖、葉的分化

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5.有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述,正確的是( 。
A.分解者獲取的能量最多
B.營養(yǎng)級越多,積聚的能量越多
C.生態(tài)系統(tǒng)中的能量是循環(huán)流動的
D.下一營養(yǎng)級只能獲得上一營養(yǎng)級能量的10%到20%

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.請分析“生男生女圖解”回答問題.

(1)請寫出圖中受精卵的性染色體組成.(答案填在圖中相應(yīng)的位置)
(2)人體體細(xì)胞中含有23對染色體.
(3)從生男生女圖解中可以發(fā)現(xiàn),從遺傳的理論上講,人類的男女比例大致應(yīng)該是多少?
(4)在男性的精子和女性的卵細(xì)胞中,應(yīng)該各有幾條性染色體?以性染色體為判斷依據(jù),男性有幾種精子?女性有幾種卵細(xì)胞?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.提高植被覆蓋率對保持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定也有重大意義.這是因為綠色植物能通過( 。
A.光合作用吸收二氧化碳,放出氧氣B.光合作用吸收氧氣和二氧化碳
C.呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧氣D.呼吸作用吸收氧氣和二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.生物小組的同學(xué)在實驗員老師的幫助下,選取栽培于花盆中正常生長的牽牛花為實驗材料,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,接著進(jìn)行了以下實驗:(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)
①將此裝置放于黑暗處一晝夜后,移至光下數(shù)小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液,觀察葉片顏色變化.請分析回答下列問題:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是轉(zhuǎn)運或消耗掉葉中原有的有機物.
(2)葉片甲滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是無鋁箔的部分變藍(lán),有鋁箔遮蓋的部分不變藍(lán),這一現(xiàn)象可以說明光合作用需要光(答一點即可)
(3)葉片乙、丙滴加碘液后分別出現(xiàn)的顏色變化是乙不變藍(lán),丙變藍(lán),這說明植物的光合作用需要二氧化碳.

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